„Relațiile frățești dintre Chișinău și București”, discutate de Igor Grosu și ministrul de Externe al României

Elevii din Republica Moldova vor avea nevoie de doar două note pentru a li se calcula media semestrială, iar evaluările vor fi mai puține decât până acum. Schimbările sunt prevăzute în Regulamentul de evaluare a rezultatelor școlare, modificat de Ministerul Educației. Potrivit ministrului Dan Perciun, noile reguli vor aduce mai multă claritate în procesul de notare și vor reduce birocrația.

Potrivit noilor reguli, pentru calcularea mediei semestriale, elevii vor trebui să aibă cel puțin două note la fiecare disciplină, dintre care una obligatoriu la evaluarea sumativă. Anterior, numărul de note era obligatoriu corelat cu numărul de ore săptămânale la disciplina respectivă. De exemplu, la o materie cu șase ore pe săptămână, elevii trebuiau să aibă minimum șapte note pe semestru.

Ministrul Dan Perciun a explicat că profesorii vor putea în continuare să acorde mai multe note, însă dispare obligația ca numărul acestora să corespundă strict cu numărul de ore din orar.

O altă schimbare vizează evaluarea inițială din luna septembrie. Nota obținută la această testare nu va mai fi trecută obligatoriu în catalog, deoarece scopul ei, potrivit ministrului Educației, este de a oferi un punct de reper pentru procesul de instruire. „Nu optăm pentru a pune acea notă în catalog, ca să nu evaluăm de fapt ce nu a reușit să uite elevul pe perioada vacanței”, a declarat ministrul Dan Perciun.

Modificările aduc schimbări și pentru cadrele didactice. Regulamentul nu mai impune ca numărul evaluărilor sumative să fie egal cu numărul unităților de conținut parcurse într-un semestru. Conform noilor prevederi, este obligatorie cel puțin o evaluare sumativă pe semestru. Restul, rămân la decizia profesorului. Măsura urmărește să ofere mai multă flexibilitate și să reducă presiunea evaluărilor frecvente.

„Sunt discipline unde erau foarte multe unități de conținut pe durata unui semestru și atunci acest proces de evaluare era oarecum exagerat. Noi credem că este spațiu pentru regândire și revizuire”, a explicat ministrul Educației.

Pe termen lung, Ministerul Educației își propune să treacă treptat la un model de evaluare axat mai mult pe evaluări sumative decât formative, a mai anunțat Dan Perciun.

„Diferența: o evaluare mai profundă, mai bine bazată pe standarde științifice de evaluare, mai bine racordată la lucrurile pe care trebuie să le știe elevul și mai rară. Deci, mai rar evaluăm și mai profund, în baza unor criterii mai obiective. Asta ar trebui să fie direcția în care trebuie să se miște sistemul nostru. Acolo sunt majoritatea sistemelor performante din școlile din UE și nu doar. Încet-încet vom propune școlilor să meargă în această direcție”, a adăugat ministrul.

Dan Perciun a anunțat că Ministerul urmează să lanseze, în curând, un apel pentru școlile care doresc să piloteze acest model de evaluare.

Abonați-vă la canalul de Telegram NewsMaker în română. Relatăm despre cele mai importante știri din țară și de peste hotare.

Vreți să susțineți ceea ce facem?

Puteți contribui la realizarea jurnalismului calitativ. Pentru aceasta, puteți contribui printr-o donație unică prin sistemul E-commerce de la maib sau puteți întocmi un abonament lunar pe Patreon! În acest mod, puteți fi parte a schimbării în bine pentru Moldova. Datorită contribuției dvs, noi vom avea posibilitatea să transformăm în realitate și mai multe proiecte noi și importante și, ceea ce este la fel de important, să rămânem independenți. Indiferent de mărimea contribuției, veți primi un mic cadou. Accesați linkul pentru a fi complicele nostru. Nu este greu, ba chiar plăcut.