Igor Cecan / NewsMaker

Депутаты НСГ не утвердили исполком. Почему?

Народное собрание Гагаузии (НСГ) на заседании 4 августа не утвердило исполком Гагаузии. За утверждение структуры исполкома проголосовали лишь шесть человек, 16 проголосовали против и восемь воздержались.

Депутаты НСГ не рассматривали персональный состав исполкома и не утвердили всю структуру исполкома. Дело в том, что в структуру исполкома входят управления и агенства, а в состав исполкома начальники управлений, заместители башкана и председатели районов. Депутаты отметили, что башкан Евгения Гуцул допустила ошибку и включила в структуру исполкома заместителей башкана и председателей районов, а не сами ведомства . Из-за этого депутаты отказались утвердить неправильную структуру исполкома.

Утверждение структуры было первым вопросом в повестке дня. Дальше должны были начать рассматривать каждого кандидата на членство в исполкоме. Стоит отметить, что семь предложенных башканом кандидатов не прошли тестирование на знание гагаузского языка.

Напомним, 14 мая в Гагаузии прошел второй тур выборов башкана автономии. Согласно данным Центризбиркома, победу одержала кандидат от партии «Шор» Евгения Гуцул, получившая 27 376 (52,39%) голосов избирателей. За независимого кандидата Григория Узуна, поддерживаемого Партией социалистов, проголосовали 24 913 избирателей (47,61%).
Наццентр борьбы с коррупцией на второй день после голосования изъял списки избирателей в Гагаузии в рамках дела о незаконном финансировании политической партии и подкупе избирателей. Сторонники партии «Шор» вышли на протест у ЦИК Гагаузии.

На заседании 22 мая Апелляционная палата Комрата признала победу Гуцул на выборах башкана Гагаузии, а 19 июля башкан официально вступила в должность. 27 июля прошла презентация членов Исполкома. Однако, вместо башкана членов исполкома представил Илан Шор. Сегодня, 4 августа, НСГ предпринимает первую попытку утвердить исполком. Если исполком не будет утвержден с двух попыток, башкан имеет право распустить НСГ.


Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.




Хотите поддержать то, что мы делаем?

Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.

Поддержи NewsMaker!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Похожие материалы

5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

Как в Молдове планируют реформировать образование до 2030 года. Новые программы, технологии, деньги, учителя, инклюзивность

До 2030 года власти Молдовы планируют завершить реформу системы образования, предусмотренную стратегией «Образование-2030». После завершения первой программы министерство образования проанализировало ее результаты и разработало новую программу на следующие пять лет. NM рассказывает, какие проблемы выявили в системе образования, как власти планируют ее модернизировать и хватит ли на это денег.

Новая программа

В пояснительной записке к проекту программы говорится, что новый документ должен обеспечить поэтапное и эффективное завершение образовательных реформ. Власти ожидают, что завершат преобразование системы к целевому 2030 году — в соответствии с национальными и международными обязательствами Молдовы. Программа напрямую связана с процессом переговоров о вступлении Молдовы в ЕС, в частности с главами, касающимися образования, культуры, науки и исследований.

Авторы проекта признают, что несмотря на усилия последних лет, многие проблемы, заложенные в стратегии «Образование-2030» и программе 2023–2025 годов, сохраняются и даже усиливаются. Среди них — разрыв между ожиданиями общества относительно эффективности системы и реальным уровнем качества обучения. В документе отмечают и неспособность образовательной системы Молдовы быстро адаптироваться к глобальным вызовам и цифровизации.

Особое внимание уделили противоречию между масштабными стратегическими целями развития образования и ограниченными государственными ресурсами, необходимыми для их реализации. В документе описали и проблему качества образования, ссылаясь на результаты международных тестов. Также сохраняется значительный разрыв между достижениями учеников городских и сельских школ.

Отдельной проблемой остается школьная среда. Министерство фиксирует сотни случаев буллинга ежегодно. В программе подчеркнули необходимость ввести комплексный подход к профилактике и реагированию на насилие и буллинг в образовательных учреждениях.

Десятки целей и сотни мер

Министерство образования выделило девять приоритетных направлений, в рамках которых сформулировало 49 конкретных целей и 265 мер. Среди общих задач:

  • согласовать программу образования с требованиями рынка труда;
  • обеспечить доступ всех граждан к качественному образованию на протяжении всей жизни;
  • подготовить квалифицированные и мотивированные педагогические и управленческие кадры;
  • укрепить социально-образовательную сплоченность и сотрудничество между всеми участниками образовательного процесса;
  • создать современные и мотивирующие образовательные среды;
  • внедрять цифровые технологии для повышения качества образования;
  • развивать возможности обучения в формальном, неформальном и дополнительном образовании;
  • продвигать инновации через развитие научных исследований;
  • повышать эффективность образовательного сектора через модернизацию инфраструктуры и оптимизацию сети учебных заведений.

Для контроля реализации программы министерство предусмотрело десятки индикаторов мониторинга, которые позволят отслеживать прогресс реформ.

Что нового появилось в программе

В пояснительной записке министерство перечислило новшества по сравнению с программой 2023–2025 годов. Одним из ключевых направлений стало повышение качества, актуальности и инклюзивности образования во всех циклах. Для улучшения доступа к дошкольному образованию планируют укрепить сеть государственных и частных детских садов, увеличить число мест на 5 тыс., модернизировать инфраструктуру и улучшить условия обучения.

Также предусмотрели улучшение учебных программ и пересмотр учебных планов обязательных и факультативных дисциплин с акцентом на новые направления и практическое применение знаний. В рамках новой программы развития образования разработают новые и обновят старые учебные материалы, учебники и пособия. Не менее 400 школ получат новую мебель, компьютерное оборудование, учебные материалы, во всех школах обеспечат санитарно-гигиенические условия, а также внедрят концепцию модельных школ.

В программе обращают внимание и на инклюзивное образование. Для детей с особыми образовательными потребностями планируют расширить систему поддержки, внедрить ассистивные технологии и развить специализированные услуги.

Образование и рынок труда

Отдельное внимание уделили сокращению разрыва между компетенциями выпускников и требованиями рынка труда. Власти планируют укрепить профессионально-техническое образование, обучать преподавателей цифровым навыкам, проводить национальные ярмарки и конкурсы. Министерство также продолжит развивать дуальное образование. К 2030 году число учащихся на таких программах в профессионально-технических учебных заведениях должно вырасти до 3 тыс. человек, в университетах — до 1 тыс.

Для повышения качества высшего образования планируют разработать новые программы, в том числе совместные с зарубежными университетами. Отдельное внимание уделят иностранным студентам, привлекая не менее 3 тыс. человек ежегодно. Также хотят увеличить долю выпускников лицеев, поступающих в университеты, и обеспечить, чтобы не менее половины выпускников колледжей и вузов находили работу.

Кроме того, власти хотят усилить антикоррупционные меры в высшем образовании, внедрить программы борьбы с плагиатом и разработать правила использования искусственного интеллекта в учебном процессе.

Наука, инновации и технологии

Для развития исследовательского и инновационного потенциала власти планируют расширять государственно-частное партнерство. Министерство хочет внедрить ваучеры на инновации для малых и средних предприятий. Программы инноваций поддержат на 100 млн леев через Национальный фонд инноваций. Также планируют создать Центр инноваций в сельском хозяйстве, инвестировав в него €3,5 млн.

Особое внимание уделят цифровизации образования, внедрив новые информационные системы, цифровой образовательный контент и национальные стандарты цифровых компетенций для педагогов. Через национальную сеть наставников планируют развивать цифровую педагогику, а для учеников введут программы онлайн-безопасности, кибергигиены и защиты данных.

Учителя и кадровый кризис

Одной из ключевых проблем системы образования остается нехватка педагогов. В школах страны более 1,5 тыс. вакантных должностей, при этом более четверти учителей старше 50 лет, а приток молодых специалистов низкий. Чтобы повысить привлекательность профессии, власти планируют расширить программы «Инвестируем в воспитателей» и «Инвестируем в учителей», охватив более 5 тыс. воспитателей и около 25 тыс. педагогов.

Министерство хочет увеличить на 50% компенсации молодым специалистам, работающим по распределению в дефицитных областях — математике, физике, химии, биологии и других предметах. Власти также намерены предоставлять гранты для педагогических инноваций и профессионального развития.

Сколько денег потратят

На реализацию пятилетней программы планируют потратить 15,1 млрд леев. Из них почти 6,2 млрд леев покроет государственный бюджет, около 7,8 млрд — внешняя помощь. Для 1,1 млрд леев расходов источники финансирования пока не определили.

В министерстве отметили, что средства внешних партнеров в первую очередь пойдут на модернизацию инфраструктуры. Недостающие расходы планируют покрыть через международные партнерства и другие источники финансирования.

Власти ожидают, что программа окажет значительное социальное воздействие, улучшив не только качество образования, но и благосостояние сообществ, социальное равенство и сплоченность общества. Модернизация системы образования должна способствовать развитию человеческого капитала, сокращению социальных различий и расширению возможностей трудоустройства для молодежи.

К 2030 году власти рассчитывают увеличить охват профессионально-техническим и высшим образованием, повысить качество подготовки педагогов и укрепить связь образования с рынком труда. Также планируют создать систему регулярного обновления учебных программ, ориентированную на потребности экономики и общества.


Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.



Хотите поддержать то, что мы делаем?

Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.

Поддержи NewsMaker!

Похожие материалы

Больше нет статей для показа
5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

x
x

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: