Премьер-министр Ион Кику 18 февраля встретился с директором внешнеполитической службы ЕС, ответственным за «Восточное партнерство», Люком Девинем. Как сообщается на сайте кабмина, чиновники обсудили реформу системы правосудия, борьбу с коррупцией и заседание комитета по ассоциации Молдова — ЕС, которое должно состояться в ближайшее время.
Кику на встрече поблагодарил ЕС за помощь Молдове и пообещал, что правительство реализует все взятые на себя обязательства. «Правительство намерено осуществить реформы, предусмотренные Соглашением об ассоциации, не потому что мы стремимся получить макрофинансовую помощь, а потому что они необходимы для повышения благосостояния людей», — отметил он.
Также премьер поблагодарил Совет Европы за помощь в осуществлении реформы правосудия и отметил, что власти обязательно проведут консультации с обществом, рекомендованные экспертами СЕ.
В Молдове с сентября 2026 года ученикам четвертых классов вновь введут традиционную систему оценок. Об этом сообщил министр образования Дан Перчун во время еженедельного прямого эфира.
По словам министра, в течение прошлого учебного года администрации школ тестировали поэтапное возвращение оценок в четвертых классах. На следующей неделе министерство планирует подписать официальный приказ, который закрепит изменения.
«С сентября 2026 года мы введем оценки для всех учеников четвертых классов. Напомню, что в 2025 году в течение учебного года мы тестировали новый подход, предусматривающий поэтапное возвращение оценок. Сейчас мы приближаемся к окончательному решению. Думаю, уже на следующей неделе издадим официальный приказ. На этой неделе мы обсудили результаты пилотного проекта, а также вопросы, которые еще необходимо доработать. В частности, мы проработали меры поддержки учителей начальных классов при возвращении оценок», — сказал Перчун.
***
До 2015 года учеников начальной школы в Молдове оценивали по десятибалльной системе. Однако десять лет назад министерство образования отказалось от цифровых отметок и ввело вместо них дескрипторы — словесные оценки. Позже применение дескрипторов продлили до первого семестра пятого класса, а к привычным цифровым оценкам дети переходят только во втором семестре.
Переход к дескрипторам тогда объяснили желанием снизить психологическую нагрузку на школьников. В ведомстве отмечали, что формулировки «очень хорошо», «хорошо» и «достаточно» помогают объективнее отслеживать прогресс ребенка, не сравнивая при этом его успеваемость с другими учениками.
Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.
Хотите поддержать то, что мы делаем?
Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.
