Юстиция

Прокуроры раскрыли содержание телефона, изъятого у Евгении Гуцул

Александр Нугманов
| 3 февраля, 2025
17:24

Башкан Гагаузии Евгения Гуцул десятки раз пересекала границу Молдовы для ввоза денег, вела учет протестующих из южных районов республики и участвовала в распределении зарплат в конвертах. Такую информацию представили прокуроры на судебном заседании 3 февраля в рамках дела о незаконном финансировании партии «Шор». Данные были получены из изъятого мобильного телефона подсудимой. Адвокаты настаивают, что представленные доказательства сфабриковали, а у выводов следствия нет оснований.

По словам прокуроров, следователи получили доступ к личной переписке Гуцул в нескольких мессенджерах. В частности, обнаружены сообщения, касающиеся выплат зарплат в конвертах сторонникам и представителям неконституционной партии «Шор», а также совместные фотографии с другими фигурантами уголовного дела. Кроме того, в телефоне нашли записи переговоров аналогичного содержания.
Следствие также получило доступ к файлам, содержащим сведения о числе протестующих, суммах выплат и другой информации, связанной с организацией акций.

Прокуроры утверждают, что с 2019 года Евгения Гуцул совершила 24 поездки за границу для ввоза денежных средств. По их данным, она покидала страну и возвращалась в течение 24 часов. Согласно обвинению, Гуцул работала в департаменте мониторинга и контроля партии «Шор», где неофициально получала зарплату 20–30 тысяч леев. На этой должности она также организовывала групповые поездки за границу для ввоза денег.

Тем не менее адвокаты подсудимых заявляют, что все представленные материалы основаны исключительно на субъективных выводах следователя. Они утверждают, что в деле отсутствуют конкретные доказательства, подтверждающие обвинения против Гуцул и ещё одной подсудимой — Светланы Попан.

***

Антикоррупционная прокуратура Молдовы 24 апреля 2024 года сообщила, что завершила расследование и передала в суд дело против башкана Гагаузии Евгении Гуцул. В заявлении прокуратуры говорится, что Евгения Гуцул, работая секретарем в неконституционной партии «Шор», с 2019 по 2022 год систематически и ежедневно ввозила в Молдову деньги из России. Кроме того, Евгении Гуцул предъявляют обвинения в координации деятельности некоторых офисов партии. Прокуратура также обвиняет Гуцул в сознательном получении денег от организованной преступной группировки для финансирования деятельности партии — более 42,5 миллионов леев.

Аналогичные обвинения предъявили бывшему руководителю главного офиса неконституционной партии «Шор» в Кишиневе Светлане Попан. Согласно обвинению, с сентября 2022 года по ноябрь 2022 года она сознательно приняла деньги для партии от организованной преступной группы на общую сумму 9,74 млн леев. Они предназначались для оплаты акций протеста партии и выплаты неучтенной зарплаты (в конвертах) членам территориальных отделений.

Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.

Хотите поддержать то, что мы делаем?

Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.

Поддержи NewsMaker!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

главная, Гуцул, попан, уголовное дело, Шор

ILTC расширяет формат: профессиональное сообщество преподавателей иностранных языков

P.
| 11 февраля, 2026
16:29

Преподавание иностранных языков в Молдове в последние годы развивается в условиях растущего общественного запроса. Иностранные языки всё чаще воспринимаются не только как учебный предмет, но и как практический инструмент доступа к образованию, профессиям и международной среде. Это постепенно меняет и ожидания от роли преподавателя, и требования к качеству преподавания.

В этом контексте в 2026 году International Language Training Center (ILTC) и Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL) запускают программу, ориентированную на развитие профессиональной среды преподавателей иностранных языков. Цель – помочь преподавателям работать не поодиночке, а в устойчивом профессиональном сообществе, где обмен практиками и поддержка внедрения подходов становятся регулярной частью работы.

От курсов к профессиональной среде

Со временем стало очевидно, что отдельное обучение или разовые методические обновления дают эффект лишь на короткой дистанции. Гораздо большую ценность для преподавателей представляет возможность быть частью профессиональной среды, в которой можно возвращаться к обсуждению практики, сопоставлять опыт разных школ и регионов и осмысливать новые подходы уже после их применения в классе.

Виктория Галий, директор International Language Training Center (ILTC), говорит об этом как о расширении миссии ILTC. Организация остаётся языковым центром, но одновременно берёт на себя роль опорной площадки для профессионального развития преподавателей иностранных языков. Речь идёт о среде, которая работает постоянно: учителя встречаются в разных форматах, обсуждают практические задачи, делятся решениями и возвращаются к этим разговорам с новым опытом.

Этот подход поддерживается и со стороны партнёров. Виорика Андрицки, директор Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL), подчёркивает, что устойчивые изменения редко возникают как результат одного мероприятия. По её наблюдениям, преподавателям необходим постоянный профессиональный круг, в котором можно регулярно обмениваться практиками и получать поддержку внедрения подходов в реальной школьной работе. Именно поэтому партнёрство ILTC и INEL строится на сочетании международной профессиональной повестки и долгосрочной, продуманной модели работы.

Программа рассчитана на первый трёхлетний этап (2026-2028) и включает несколько взаимосвязанных направлений. В неё входят ежегодная международная конференция, формирование региональной сети профессионального развития для школ, включая сельские, языковая программа для национальных менторов, а также подготовка будущих учителей – студентов выпускных курсов.

Все направления программы объединяет профессиональное сообщество ILTC Community. Оно создаётся как постоянная среда для обмена практиками, чтобы работающие решения не оставались внутри отдельных школ, а постепенно распространялись шире

Международный опыт для класса

Первым событием программы стала International Language Teachers Conference ILTC Moldova 2026, посвящённая практическим аспектам преподавания английского языка. Выбор именно этой темы отражает текущую ситуацию: английский язык сегодня чаще всего оказывается в центре методических дискуссий, поскольку спрос на него высок, а задачи в классе становятся всё более сложными.

На конференции выступили международно признанные эксперты в сфере преподавания английского языка, чьи методические подходы и публикации широко используются преподавателями в разных странах. Темы, которые прозвучали со сцены, совпали с тем, о чём учителя чаще всего говорят между собой после уроков

Jim Scrivener (Великобритания) говорил об управлении классом. Не о дисциплине как самоцели, а о том, что помогает уроку «держаться»: как выстраивать темп, как возвращать внимание, как включать в работу тех, кто быстро теряет интерес, и как сохранять контакт с классом, когда уровень учеников сильно различается.

Boelo van der Pool (Нидерланды / Испания) обсуждал инклюзивность и нейроразнообразие. Он говорил о дислексии и ADHD как о ситуации, которую учитель встречает в реальном классе, и о том, как распознавать такие особенности без ярлыков, как менять подачу материала и задания, и как организовать работу так, чтобы в классе сохранялась спокойная и безопасная атмосфера.

Jeremy Harmer (Великобритания) сосредоточился на storytelling. Речь шла не о «красивых историях», а о том, как истории работают в обучении языку: как они помогают удерживать мотивацию, вовлекать учеников в разговор, развивать понимание и делать языковую практику более естественной.

Обсуждения на конференции не сводились к набору приёмов. Разговор постепенно вышел на вопрос, от чего зависит устойчивость изменений в реальном классе. Jim Scrivener, teacher trainer и автор методических книг для преподавателей английского языка, отметил, что наиболее заметный эффект появляется тогда, когда у педагогов есть возможность регулярно обсуждать свою практику с коллегами и адаптировать подходы к собственному контексту, а не просто воспроизводить готовые решения.

Задачу развития профессиональной среды для преподавателей поддерживают и на уровне государственной образовательной политики. Как отметила на конференции Валентина Олару, государственный секретарь Министерства образования и исследований Республики Молдова, качество преподавания иностранных языков напрямую влияет на образовательные и профессиональные возможности молодёжи. По её словам, системные форматы профессионального развития педагогов и распространение эффективных практик по всей стране являются важной частью укрепления образовательной системы.

Регулярный доступ к современным методикам, в том числе для преподавателей из регионов и сельских школ, должен стать не исключением, а нормой. Когда профессиональный обмен входит в рабочий ритм, разрыв между центром и регионами сокращается, а качество преподавания выравнивается за счёт распространения проверенных практик. Так постепенно формируется профессиональная среда, в которой преподавание иностранных языков развивается через сообщество, обсуждение опыта и постоянную проверку подходов в реальной работе класса.

Следите за страницами ILTC в социальных сетях:

Facebook Instagram