Facebook/Iv Ceban

В Молдове бизнесмен передал больницам семь аппаратов искусственной вентиляции легких

В Молдове бизнесмен передал больницам семь аппаратов искусственной вентиляции легких. Об этом 25 марта сообщил мэр Кишинева Ион Чебан.

«Три аппарата искусственной вентиляции легких передали детской инфекционной больнице, один — в клиническую больницу имени Игнатенко, еще три аппарата передали в клиническую больницу Бельц», — сказал Чебан.

Как заявила министр здравоохранения, труда и соцзащиты Виорика Думбрэвяну, в больницах Молдовы всего 500 аппаратов искусственной вентиляции легких. Они могут понадобиться больным коронавирусом нового типа Covid-19, у которых вирус привел к осложнениям. По данным на 25 марта, всего в Молдове вирус подтвердили у 149 человек, двое из них выздоровели, один — скончался.

Похожие материалы

3
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

Максим Андреев, NewsMaker

В школах Молдовы хотят вернуть оценки в четвертом классе. Зачем это нужно и что говорят родители

В Молдове хотят вернуть цифровые оценки для учеников четвертых классов. Представляя пилотный проект, министр образования Дан Перчун отметил, что использование дескрипторов до середины пятого класса затрудняет детям адаптацию к десятибалльной системе оценивания. NM рассказывает, зачем власти решили пересмотреть систему оценивания спустя десять лет после перехода на дескрипторы и что об этом говорят родители.

Когда и зачем ввели дескрипторы

До 2015 года учеников начальной школы в Молдове оценивали по десятибалльной системе. Однако десять лет назад министерство образования отказалось от цифровых отметок и ввело вместо них дескрипторы — словесные оценки. Позже применение дескрипторов продлили до первого семестра пятого класса, а к привычным цифровым оценкам дети переходят только во втором семестре.

Переход к дескрипторам тогда объяснили желанием снизить психологическую нагрузку на школьников. В ведомстве отмечали, что формулировки «очень хорошо», «хорошо» и «достаточно» помогают объективнее отслеживать прогресс ребенка, не сравнивая при этом его успеваемость с другими учениками.

Отметим, что система оценивания через дескрипторы распространена во многих странах. Похожие словесные оценки используют в начальных школах Румынии, Латвии, Литвы, Португалии и других странах. Соседняя Украина в 2021 году также утвердила методические рекомендации, согласно которым уровень знаний в начальных классах обозначают дескрипторами «начальный», «средний», «достаточный» и «высокий».

При этом в некоторых странах в первые годы обучения оценки не выставляют вовсе. Например, в Финляндии в первом и втором классах учителя обсуждают прогресс каждого ученика индивидуально с родителями. В Норвегии же оценки отсутствуют до седьмого класса: вместо них педагоги дают устные отзывы и комментарии.

Что предложил министр

Министр образования Молдовы Дан Перчун считает, что использование дескрипторов до второго семестра пятого класса затрудняет адаптацию детей к десятибалльной системе оценивания. Чтобы облегчить этот переход, он представил пилотный проект, предусматривающий возвращение цифровых оценок в четвертом классе по двум экзаменационным предметам — румынскому языку и математике.

«Цель этой инициативы — дать детям больше времени, чтобы привыкнуть к такой форме оценивания. Сейчас цифровые оценки вводят только во втором полугодии пятого класса — в непростой период, когда школьники переходят на новый уровень обучения, начинают работать с разными учителями и осваивают иную организацию учебного процесса», — пояснил министр.

Пока речь идет о пилотном проекте, участие в котором для школ является добровольным. Чтобы присоединиться к нему, учебное заведение должно проконсультироваться с родителями, получить одобрение административного совета и заполнить специальную форму.

Инициатива «улучшит качество знаний» или «сделает только хуже»?

Не все родители поддерживают оценивание через дескрипторы. Некоторые, комментируя инициативу министра, написали в соцсетях, что оценки следует вводить уже во втором семестре первого класса или во втором классе. «Любой труд должен быть оценен: у взрослых — деньгами, у учеников — оценками. Так формируются трудовые навыки и любовь к труду», — считает один из пользователей. Другой пользователь считает, что ставить оценки нужно с самого первого класса, так как дескрипторы «только ухудшают систему оценивания».

Некоторые родители отмечают, что использование дескрипторов — неплохой подход, но он требует доработки. «Когда утвержденную методологию тестировали, нужно было указать все ее недостатки, а не утверждать, что все хорошо. Проверять ее следовало минимум на двух выпусках, а затем внедрять систему по всей стране. Если бы заимствовали методологию из страны, где оценивание через дескрипторы действительно работает, было бы еще лучше», — написал один из пользователей.

Другие родители поддержали инициативу министра. «Надеюсь, это повысит мотивацию учеников, укрепит ответственность родителей в вопросах контроля и, конечно, улучшит качество знаний учащихся», — добавил один из родителей.


Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.



Хотите поддержать то, что мы делаем?

Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.

Поддержи NewsMaker!
Больше нет статей для показа
3
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

x
x

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: