Ministerul Educației

Mai mulți educatori, învățători și profesori au fost premiați cu 50 mii, 20 de mii și 15 mii de lei. Pe ce criterii?

În Republica Moldova au fost premiați cei mai buni educatori, învățători și profesori. Au fost acordate premii de până la 50 de mii de lei pentru cei care s-au clasat pe locul I la concursul republican desfășurat de Ministerul Educației, 25 de mii de lei – pentru cei care au fost pe locul II și câte 15 000 de lei – pentru locul III. 11 persoane – educatori, învățători și profesori – s-au ales cu premii. 

Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova a raportat, pe 7 octombrie, că au fost premiați cei mai buni educatori, învățători și profesori din țară. Premiile au fost oferite în timpul unei ceremonii festive dedicate Zilei profesionale a lucrătorului din învățământ.

Înainte de aceasta, a precizat Ministerul, a avut loc concursul republican „Pedagogul Anului” 2024 care s-a desfășurat în trei etape. Concursul a avut trei categorii de învingători: educatorul anului, învățătorul anului și profesorul anului pentru două arii curriculare distincte. La competiție au participat cadre didactice din întreaga țară, iar din fiecare categorie au fost selectați câte trei câștigători.

Pedagogii care s-au clasat pe locul I au fost premiați cu câte 50 000 de lei și li s-a conferit titlul „Pedagogul anului”. Câștigătorii locului II au primit câte 25 000 de lei și Diploma de onoare a Ministerului Educației și Cercetării, iar cei de pe locul III – câte 15 000 de lei și Diploma de onoare a Ministerului.

Premiul I:

Titlul „Profesorul anului 2024”, aria curriculară „Limbă și Comunicare”, a ajuns la profesoara de limba și literatura română de la liceul „Constantin Stere” din orașul Soroca Drăgălina Mihalcean.

A fost declarat „Profesorul anului 2024”, aria curriculară „Matematică și Științe” profesorul de fizică de la liceul „Ion Luca Caragiale” din municipiul Orhei Veaceslav Macrinici.

Titlul „Învățătorul anului 2024” a ajuns la Mariana Crușnevschi – învățătoare la gimnaziul „Victor Dumbrăveanu” din satul Corlăteni, raionul Rîșcani.

Premiul II:

Titlul „Profesorul anului 2024”, aria curriculară „Limbă și Comunicare”, a ajuns la profesoara de limba engleză a liceului „Mihai Eminescu” din municipiul Bălți, Elena Vasilachi.

„Profesorul anului 2024”, aria curriculară „Matematică și Științe”, a ajuns la profesoara de chimie la liceul „Constantin Popovici” din satul Nihoreni, raionul Rîșcani, Dina Gumennaia.

„Învățătorul anului 2024” a ajuns la învățătoarea din cadrul liceului „Ion Creangă” din municipiul Chișinău Tatiana Midrigan.

„Educatorul anului 2024” a ajuns la educatoarea instituției de educație timpurie nr.8 „Andrieș” din municipiul Ceadîr-Lunga Ecaterina Cojocari.

Premiul III:

Titlul „Profesorul anului 2024”, aria curriculară „Limbă și Comunicare”, a ajuns la profesoara de limba română la liceul „Andrei Straistă” din orașul Anenii Noi, Rodica Gotca.

„Profesorul anului 2024”, aria curriculară „Matematică și Științe”, a ajuns la profesorul de fizică al gimnaziului Sociteni, raionul Ialoveni, Dumitru Rusnac.

„Învățătorul anului 2024” a ajuns la învățătorul gimnaziului „Mihai Viteazul” din satul Carahasani, raionul Ștefan Vodă” Ștefan Surjenco. El este și învățător la liceul „Alexandru cel Bun” din Bender.

„Educatorul anului 2024” a ajuns la Diana Vidrașco – educatoare la instituția de educație timpurie nr.4 „Clopoțel” din municipiul Orhei.

Potrivit Ministerului, concursul „Pedagogul anului” este organizat începând cu anul 2006. În acest an, la etapa republicană a concursului au participat 55 de cadre didactice.


Abonați-vă la canalul de Telegram NewsMaker în română. Relatăm despre cele mai importante știri din țară și de peste hotare.



Vreți să susțineți ceea ce facem?

Puteți contribui la realizarea jurnalismului calitativ. Pentru aceasta, puteți contribui printr-o donație unică prin sistemul E-commerce de la maib sau puteți întocmi un abonament lunar pe Patreon! În acest mod, puteți fi parte a schimbării în bine pentru Moldova. Datorită contribuției dvs, noi vom avea posibilitatea să transformăm în realitate și mai multe proiecte noi și importante și, ceea ce este la fel de important, să rămânem independenți. Indiferent de mărimea contribuției, veți primi un mic cadou. Accesați linkul pentru a fi complicele nostru. Nu este greu, ba chiar plăcut.

Susțineți NewsMaker!

If you have found a spelling error, please, notify us by selecting that text and pressing Ctrl+Enter.

Știri similare

0
Sondaj standard

Ți-a plăcut pluginul nostru?

Bacterii coliforme în apa de la o grădiniță și un gimnaziu din Bălți: ANSP investighează cauza

Investigațiile privind calitatea apei din cartierul Bălțiul Nou din municipiul Bălți continuă, după ce analizele au indicat prezența bacteriilor coliforme în probe prelevate la Grădinița nr. 2 și Gimnaziul nr. 10. Autoritățile verifică dacă problema își are originea în rețelele interne ale instituțiilor. Informațiile au fost confirmate de Agenția Națională pentru Sănătate Publică (ANSP), într-un comunicat publicat vineri, 5 iunie.

Potrivit instituției, apa utilizată în zonă provine din sonda subterană nr. 29 și este supusă unui proces de clorinare înainte de a ajunge la consumatori. ANSP precizează că sistemul de alimentare cu apă include atât rețeaua publică de apeduct, cât și rețelele interne ale instituțiilor, pentru care răspund administratorii acestora.

Pe 29 mai, după apariția unor informații privind rezultatele unor analize efectuate într-un laborator din România, specialiștii au prelevat noi probe de apă din mai multe puncte de control: rezervorul sistemului public de apă, două robinete din Grădinița nr. 2 și un robinet din Gimnaziul nr. 10.

Rezultatele, primite pe 31 mai, au arătat prezența bacteriilor coliforme în cantitate redusă în rezervorul sistemului public – 1 unitate formatoare de colonii la 100 ml de apă. În schimb, probele recoltate de la robinetele din cele două instituții au indicat valori mult mai mari, între 26 și 32 UFC/100 ml la grădiniță și 30 UFC/100 ml la gimnaziu.

ANSP susține că diferențele dintre rezultatele obținute la rezervor și cele de la robinete sugerează necesitatea verificării rețelelor interne de distribuție a apei din cadrul instituțiilor. Potrivit agenției, probele prelevate de la robinete reflectă starea instalațiilor interne ale clădirilor.

Instituția mai precizează că bacteriile coliforme nu sunt, în mod automat, bacterii care provoacă boli. Acestea sunt utilizate drept indicatori ai calității microbiologice a apei și pot semnala necesitatea unor investigații suplimentare.

Între timp, autoritățile locale au luat măsuri preventive. La 1 iunie, la Grădinița nr. 2 a fost instalat un filtru pentru apă. De asemenea, începând cu 2 iunie, a fost recomandată utilizarea apei îmbuteliate pentru băut și prepararea hranei, iar apa din rețeaua publică să fie folosită doar în scopuri tehnice până la clarificarea situației.

În cazul Gimnaziului nr. 10, aflat în vacanță, ANSP a recomandat ca personalul să utilizeze apa din apeduct exclusiv pentru necesități tehnice până la finalizarea investigațiilor.

Pe 3 iunie, specialiștii au prelevat noi probe de apă din mai multe puncte ale sistemului de alimentare cu apă din cartierul Bălțiul Nou, inclusiv din sondă, rezervor și din rețeaua Grădiniței nr. 2, atât înainte, cât și după filtrare. Rezultatele acestor analize urmează să stabilească sursa exactă a problemei și măsurile necesare pentru remedierea situației.

Nu mai sunt articole de afișat.
0
Sondaj standard

Ți-a plăcut pluginul nostru?

x
x

Spelling error report

The following text will be sent to our editors: