Politică

PAS: Ceban va trebui să întoarcă peste 3 miliarde lei pentru creditele luate. MAN: declarații vădit politice

Mihaela Conovali
| 17 ianuarie, 2024
16:39

Reprezentanții Partidului Acțiune și Solidaritate (PAS) din Consiliul Municipal Chișinău (CMC) au declarat că edilul Ion Ceban ar fi luat, în ultimii patru ani, șapte împrumuturi de la băncile comerciale și că în situația actuală Primăria ar trebui să returneze peste 3 miliarde lei. „Unde sunt acești bani? Nimeni nu știe și din păcate nici nu vede în oraș”, a declarat partidul. În reacție reprezentanții primarului Ion Ceban – tot el lider al Partidului Mișcarea Alternativă Națională (MAN) – au numit declarațiile PAS „acțiuni zilnice cu tentă electorală” iar informațiile – „denaturate”.

Reprezentanții PAS din CMC au declarat că „în ultimii 4 ani, Ion Ceban a luat 7 împrumuturi în valoare de 1.344.107.269 lei de la bănci comerciale”.

„De când a ajuns primar în anul 2019, Ion Ceban a luat credite de la organizații financiare și locale circa 1,3 miliarde de lei, dar trebuie să returneze peste 3 miliarde lei. Aceste împrumuturi din păcate nu s-au făcut pentru construcții de infrastructură, poduri, drumuri, sau Hub-uri economice. (…) În schimb banii au fost luați la rate extrem de înalte. (…) În 2020 de la o bancă comercială au fost luate 2 credite în valoare de 260 milioane lei la o rată la zi de 12.5%, care la un moment dat a fost și de 14.5%. În 2021 au fost luate 406 milioane lei la o rată de 13,5% la zi, care la un moment dat au ajuns și la 15% anual. În 2022 au fost luate alte 77 milioane cu o rată de 14%, precum și au fost emise valori imobiliare municipale în valoare de 65 milioane lei la o rată de 21,77%! Pe lângă acestea au fost luate 2 credite internaționale în sumă de aproape 30 milioane euro (peste jumătate de miliard de lei) la rata de 8.61%. Unde sunt acești bani? Ce s-a făcut cu ei? Nimeni nu știe și din păcate nici nu vede în oraș”, a declarat președinta fracțiunii PAS din CMC Zinaida Popa. „Iată care este motivul real de ce Ion Ceban nu are bani să finanțeze grupele cu program prelungit și asistenții personali”, a adăugat Popa.

PAS a venit cu mai multe solicitări către edil:

„publicarea proiectului de buget pentru anul 2024;
eliminarea din proiectul de buget a tuturor cheltuielilor de partid a lui Ceban;
includerea în proiectul de buget a finanțării pentru grupele cu program prelungit și asistenții personali;
consultarea proiectului de buget cu toți cetățenii și fracțiunile din consiliul municipal și supunerea la vot în consiliu cât de curând”.

Totodată, PAS a invitat consilierii municipali într-o nouă ședință. „Fracțiunea PAS din Consiliul municipal cere convocarea ședinței CMC pentru ziua de joi, 25 ianuarie, și invităm toți consilierii de bună credință la muncă, inclusiv pe consilierii MAN bine intenționați și nu ascultă de maMAN, să ne apucăm de lucru: avem de constituit comisii, dezbătut taxe și de aprobat bugetul pentru anul 2024” a adăugat Zinaida Popa.

Consiliera primarului capitalei, Natalia Ixari, a numit declarațiile PAS „vădit politice”.

„Nu comentăm acțiunile zilnice cu tentă electorală ale Partidului Acțiune și Solidaritate, declarațiile sunt vădit politice, conțin atacuri la persoană și furnizează informații denaturate”, a reacționat consiliera primarului.

***

Pe 11 ianuarie, ministrul Educației Dan Perciun a făcut public un act din care reiese că Primăria Chișinău ar urma să ramburseze, în anul 2024, aproape 470 de milioane de lei pentru creditele accesate atât în țară, cât și în străinătate. Oficialul acuza edilul capitalei că ar redirecționa banii capitalei pentru „creditele electorale” în detrimentul activității grupelor cu regim prelungit. Mai mult, el îndemna directorii și profesorii din capitală să nu facă jocul politic al edilului.

Contactată de NM pentru un comentariu, consiliera primarului capitalei, Natalia Ixari, a respins acuzațiile: „În fiecare zi, cei de la PAS au ceva de comentat despre activitatea primarului general și a Primăriei Chișinău, probabil asta este agenda lor. Primăria Chișinău are agenda proprie pe care o îndeplinește și despre care comunică”.

Abonați-vă la canalul de Telegram NewsMaker în română. Relatăm despre cele mai importante știri din țară și de peste hotare.

Vreți să susțineți ceea ce facem?

Puteți contribui la realizarea jurnalismului calitativ. Pentru aceasta, puteți contribui printr-o donație unică prin sistemul E-commerce de la maib sau puteți întocmi un abonament lunar pe Patreon! În acest mod, puteți fi parte a schimbării în bine pentru Moldova. Datorită contribuției dvs, noi vom avea posibilitatea să transformăm în realitate și mai multe proiecte noi și importante și, ceea ce este la fel de important, să rămânem independenți. Indiferent de mărimea contribuției, veți primi un mic cadou. Accesați linkul pentru a fi complicele nostru. Nu este greu, ba chiar plăcut.

Susțineți NewsMaker!

If you have found a spelling error, please, notify us by selecting that text and pressing Ctrl+Enter.

Chișinău, Ion Ceban, ixari, PAS, top

Știri similare

NM espresso

NM Espresso: Bugetul Chișinăului iarăși nu a fost aprobat, Băsescu a redevenit cetățean al Moldovei, iar Guțul și-a scris memoriile în închisoare

Video

(VIDEO) Lukașenko contează pe Dodon/Un avion din Ucraina, la Chișinău/Sandu pregătește Moldova pentru iarnă

Viață

România: elevă de clasa a 5-a, în lacrimi, în timp ce ministrul Educaţiei se uita în telefon: „Ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect”

Mihaela Conovali
| 27 mai, 2026
08:07

O elevă de clasa a V-a, care s-a adresat ministrului român al Educației, Mihai Dimian, și celor prezenți la o dezbatere privind sănătatea mintală a tinerilor și elevilor, organizată de Comisia pentru învățământ din Senatul României, a vorbit despre presiunile pe care le resimte din partea școlii, a părinților și a profesorilor și a spus că elevii se simt judecați atât la școală, cât și acasă. „Voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect. Am o profesoară care mi-a dat 27 de cărți de citit din care n-am înțeles niciuna. Eu îmi doresc proiecte, îmi doresc lucruri din care să învăț”, a spus Ilinca. În timpul discursului elevei, ministrul Educației era atent la telefon, relatează edupedu.ro.

Potrivit sursei citate, pe imaginile din transmisia live se vede cum ministrul Educației stă perioade lungi cu privirea în telefon în timpul intervențiilor elevilor. Momentul a devenit vizibil mai ales la discursul Ilincăi, care a vorbit despre presiunea din școală, lipsa de sprijin și judecățile la care sunt supuși copiii, încheindu-și intervenția în lacrimi și în aplauzele sălii. Moderatorul dezbaterii i-a atras atenția ministrului, aflat cu ochii în telefon, spunând că eleva a avut „un discurs foarte puternic” și că ar vrea să o invite să ia loc la masă, lucru care s-a și întâmplat.

Ulterior, când Ilinca a luat loc între ministru și moderatorul dezbaterii, la prezidiu, ministrul poate fi văzut revenind la telefon.

Discursul integral al elevei de clasa a V-a la dezbaterea din Parlament:

„Aș vrea să încep spre a vă spune că voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect sau ne spuneți că trebuie să facem mișcare, dar nu ne acordați cadre unde putem să facem asta. Ne interziceți tot felul de lucruri și tot în același timp, noi nu știm, de fapt, efectul lor. De ce să-mi spui mie că inteligența artificială nu este bună dacă tu nu-mi explici de ce și de ce credeți că majoritatea copiilor simt o presiune pe ei la școală și urăsc locul acela?

E foarte simplu: pentru că colegii îi judecă în permanență. Profesorii nu le acordă niciun pic de atenție. Știu că în următoarea săptămână trebuie să dea 10 milioane de teste, în condițiile în care mai au 10 milioane de teste în spate, necorectate și neaduse.

Știu că nu pot să se trezească dimineață fără să se gândească că vor ajunge la școală unde cineva o să-l judece. Știu în permanență că cineva în spate îi spune că nu este ok ce face. Eu sunt un copil care practică consiliere și vă spun din experiență că ne judecă foarte mulți oameni. Eu sunt judecată excesiv și consider că nu este în regulă.

Și dacă învățăm să ne implicăm un pic și să fim mai empatici cu alții… Dar tot acasă ajungem și părinții ne zic că n-am făcut ceva bine, pun presiune pe noi, ne spun că trebuie să ajungem ceva și tot ei nu știu să ne explice, nu știu să ne ajute când avem nevoie.

Ajungem extenuați, cu bateriile sociale scăzute rău. Suntem la zero. Avem zile în care pur și simplu ne dorim să nu fim în anumite locuri și suntem obligați, iar în permanență profesorii tot ce vor este să ne încarce.

Am o profesoară de română care anul ăsta mi-a dat 27 de cărți de citit din care n-am înțeles niciuna. Temele sunt din ce în ce mai multe și eu n-am crezut că o să fie așa. Eu îmi doresc proiecte, îmi doresc lucruri din care să învăț. Nu îmi doresc în permanență să-mi stea cineva în spate, să-mi dea teme, teste și tot felul de voci care să se audă din spate spunându-mi că nu sunt cineva și că nu merită această atenție și că sunt zero”.

După discurs, ministrul nu a avut nicio intervenție.

Dezbaterea a avut loc pe 26 mai, în Parlament, în cadrul evenimentului dedicat sănătății mintale a copiilor și tinerilor în educație, organizat la Senat. La discuții au participat elevi, profesori, reprezentanți ai organizațiilor de tineret și ai instituțiilor din educație, tema centrală fiind presiunea resimțită de copii la școală, relația cu profesorii și părinții, precum și lipsa sprijinului emoțional pentru elevi. În cadrul mesei rotunde, mai mulți elevi au vorbit despre anxietate, suprasolicitare și sentimentul de neascultare pe care îl au în școală.