Violonista Alexandra Conunova a publicat pe 29 octombrie un mesaj, în contextul celor întâmplate săptămâna trecută, la Aeroportul Internațional Chișinău, când vioara sa – un instrument în valoare de 2,2 mln de euro și arcușul de 20 de mii de euro, au fost confiscate de oamenii legii. Muziciana s-a arătat optimistă că incidentul va fi soluționat în timpul apropiat.
„Dragii mei prieteni și colegi! Sunt sigură că întâmplarea nefericită care mi s-a întâmplat, se va rezolva cu bine în curând. Cât n-ar fi de delicată situația la momentul dat, sunt profund mișcată de acel enorm val de sprijin, care de acum 6 zile a apărut și tot nu se mai oprește. Este absolut minunat cum într-o clipă s-au adunat mii de oameni în apărare! Fiecare articol, postare și mesaje, pe care le primesc în privat sunt extrem de importante și valoroase pentru mine. Vă muțumesc încă odată si revin cu noutăți in curând!”, a menționat aceasta.
Amintim că incidentul a fost înregistrat pe 22 octombrie la Aeroportul Internaținal Chișinău. Potrivit Procuraturii pentru Combaterea Criminalității Organizate și Cauze Speciale (PCCOCS) violonista Alexandra Conunova este acuzată că ar fi încercat să scoată din țară o vioară datată din secolul al XVIII-lea, fără declararea acesteia.
Într-un comunicat de presă, Serviciul Vamal a precizat că instrumentul muzical nu a fost declarat. Acesta a fost depistat în valiză, alături de arcuș. În valiză mai erau și certificate eliberate în data de 20.10.2021 de către Expertul Oficial al Ministerului Culturii, unde se menționa că instrumentul „are valoare istorică și artistică pentru patrimoniul Republicii Moldova”.
Mai mult, în interiorul husei, a fost depistat actul de „Expertiză a instrumentelor muzicale”, eliberat de către același expert, cu indicarea valorii vioarei – 2 200 000 Euro și a arcușului, care a fost evaluat la suma de 20 000 Euro.
Obiectele au fost confiscate, iar PCCOCS a apelat la INTERPOL pentru a stabili valoarea de facto a viorii și dacă instrumentul reprezintă o valoare culturală pentru statul de origine. De asemenea, Procuratura a anunțat că a fost pornită o cauză penală pe acest caz.
Ministrul Culturii Sergiu Prodan a calificat situația creată drept „exces de zel” și a menționat că este vorba despre cea mai bună violonistă din Republica Moldova. Pe site-ul artistei se menționează că instrumentul muzical confiscat este un Giovanni Battista Guadagnini, realizat în 1785, la Turin, și este cunoscut sub numele „Ida Levin”. Acesta a fost împrumutat, în semn de respect și apreciere pentru talentul Alexandrei Conunova, de către maestrul Cedric Berger din Elveția.
În 2027, școlile din Republica Moldova vor trece la „manuale de nouă generație”. Ministerul Educației își propune ca acestea să fie mai clare, mai atractive și de o calitate superioară. NewsMaker explică ce nu este în regulă cu manualele moldovenești, de ce autoritățile au ales să se inspire din experiența Estoniei, prin ce se vor diferenția manualele digitale de cele tipărite și electronice și ce alte schimbări planifică Ministerul Educației.
Ce nu este în regulă cu manualele moldovenești
În prezent, în școli sunt utilizate 192 de manuale la diverse discipline, iar în ultimii ani Ministerul Educației a achiziționat peste 2,5 milioane de cărți. În timpul prezentării reformei, pe 15 ianuarie, reprezentanții instituției au explicat că actualizarea este necesară din cauza problemelor acumulate în timp. În majoritatea manualelor, accentul cade pe memorare, nu pe dezvoltarea gândirii critice și practice. În unele cazuri, conținutul nu corespunde nivelului de studiu sau disciplinei, sarcinile sunt formulate neclar, iar limbajul este prea complex pentru a fi ușor de înțeles.
Secretara generală a Ministerului Educației, Galina Rusu, care coordonează elaborarea și evaluarea noilor manuale, a adăugat că elevilor li se oferă în prezent prea puține sarcini legate de viața reală, paginile sunt supraîncărcate cu text, fonturile sunt mici, iar fotografiile sunt de calitate scăzută. În plus, coperțile se uzează rapid, iar cărțile grele fac ghiozdanele voluminoase – lucru de care se plâng copiii și părinții.
„Există discipline pentru care nu știm să elaborăm manuale”
Despre actualizarea manualelor s-a aflat în noiembrie 2025. Atunci, ministrul Educației, Dan Perciun, a anunțat că instituția va achiziționa manuale de matematică din Estonia, pe care le va traduce și adapta pentru elevii din clasele I–XII. „Există discipline pentru care nu știm să elaborăm manuale. Și este bine că am recunoscut acest lucru”, a declarat ministrul.
Unul dintre motivele care au determinat autoritățile să caute soluții în afara țării îl reprezintă rezultatele elevilor moldoveni la testarea internațională PISA. Studiul din 2022 arată că, în Republica Moldova, doar aproximativ 44% dintre elevi au atins cel puțin nivelul de bază la matematică, în timp ce în Estonia acest indicator ajunge la 85%. În același timp, doar circa 1% dintre elevii moldoveni au demonstrat un nivel înalt de competență la matematică (nivelurile 5–6), comparativ cu aproximativ 13% în Estonia.
Doctorul în științe fizico-matematice și expert PISA, Ana Costaș, care coordonează elaborarea noului curriculum la matematică, a explicat, într-o conferință de presă, că noul plan de învățământ este orientat spre dezvoltarea competențelor elevilor, utilizarea tehnologiilor moderne, stimularea muncii în echipă, a gândirii critice și a spiritului de cercetare. „În multe țări, ca și la noi, profesorul poate folosi orice materiale, dar manualul rămâne cel mai important instrument de lucru. Este un ghid pentru profesor și dacă în manual lipsesc elementele pe care dorim să le formăm la copii, acest lucru poate duce la eșec. În școlile din orașe, profesorul folosește nu doar manualul, ci recurge și la numeroase resurse deschise. Însă în școlile mai puțin dotate, manualul este sprijinul principal, și anume el determină dacă elevii vor dobândi competențele necesare”, a explicat Anna Kostaș.
Printre principalele diferențe dintre manualul estonian de matematică și cel moldovenesc se numără claritatea, accesibilitatea și coerența prezentării, precum și ordinea exercițiilor – de la simplu la complex. Majoritatea problemelor sunt orientate spre dezvoltarea gândirii și a analizei, iar unele sunt legate de alte discipline și de situații reale de viață. „Când sunt propuse astfel de sarcini, copilul înțelege de ce are nevoie de matematică. Vedem implicarea disciplinei în rezolvarea problemelor de geografie, arhitectură. Există sarcini cu contexte sociale și publice, unele – cu referire la orașe și sate. În final, prin matematică, copiii studiază și alte discipline”, a precizat experta.
Ministrul Educației, Dan Perciun, a adăugat că decizia de a achiziționa manuale estoniene și de a le adapta este „rezultatul unui proces de reflecție”. „Am decis să adaptăm manuale din Estonia – una dintre țările cu rezultate înalte la evaluările internaționale, inclusiv PISA, la matematică și la alte discipline. Nu importăm pur și simplu aceste manuale, ci le adaptăm împreună cu profesorii la curriculumul și la realitățile școlilor noastre. Este un exemplu de politică educațională matură: învățăm de la cei mai buni și, în același timp, ne dezvoltăm propriul potențial de elaborare a manualelor aici, acasă”, a explicat oficialul.
Manuale digitale
În paralel, Ministerul Educației dezvoltă componenta manualelor digitale. Experta în digitalizare, Mariana Gurghiș, a explicat că nu este vorba despre simple versiuni PDF, ci despre manuale interactive, care includ imagini 3D, materiale video, lucrări de laborator și instrumente integrate – inclusiv un compilator de cod în manualul de informatică. Ea a precizat că inițiativa nu presupune doar conversia manualelor în format digital, ci crearea unei întregi ecosisteme educaționale pentru profesori, elevi și părinți.
Screenshot
Proiectul este realizat cu sprijin financiar din partea Parteneriatului Global pentru Educație. În prima etapă vor fi create câteva manuale digitale la disciplinele din domeniul științelor exacte și ale naturii pentru clasele a VIII-a–a XII-a. Pentru fiecare lecție vor fi stabilite obiectivele pe care elevul trebuie să le atingă. Manualul va include o tablă virtuală pentru notițe, posibilitatea de a le distribui și descărca, precum și câmpuri text pentru introducerea răspunsurilor sau pentru înregistrarea răspunsurilor audio. Manualele vor fi, de asemenea, adaptate pentru copiii cu cerințe educaționale speciale.
În funcție de buget, autoritățile intenționează să extindă acest nou domeniu și să transforme în format interactiv și alte manuale. „În prezent, digitalizarea unui manual conform standardelor stabilite costă aproximativ 50 de mii de euro. Aceasta este costul transformării unui manual obișnuit de informatică în unul electronic, cu posibilitatea de a rula cod de programare. Dorim ca resursele digitale să fie utilizate acolo unde este potrivit”, a adăugat Dan Perciun.
Ce se va întâmpla cu celelalte manuale
În următorii trei ani, ministerul intenționează să actualizeze complet și celelalte manuale. Numărul acestora va crește de la 192 la 210, odată cu introducerea unor noi discipline în curriculum, inclusiv educația digitală din clasa I, precum și psihologia, inteligența artificială și alte domenii. Toate manualele vor deveni mai calitative: vor fi tipărite în patru culori pentru toate clasele, iar coperțile vor fi laminate pentru o mai bună durabilitate. Vor fi introduse cerințe mai clare privind fonturile, calitatea tiparului și gradul de încărcare a paginilor cu text. Manualele voluminoase, de aproximativ 200 de pagini, pentru clasele I–VII vor fi împărțite în două părți, pentru a ușura ghiozdanele elevilor.
MEC a făcut trimitere în mod special modificarea Legii privind achizițiile publice, adoptată la sfârșitul anului trecut, care a schimbat criteriile de preț la achiziționarea manualelor. Ministerul se așteaptă ca acest lucru să permită reducerea la minimum a cazurilor în care cărțile ajung în școli doar din cauza costului scăzut. Pentru a crește calitatea conținutului, cel puțin 30% dintre autorii manualelor vor trebui să treacă printr-un proces de certificare, iar evaluarea conținutului se dorește a fi realizată încă dintr-o etapă timpurie. Pentru evaluare se planifică alocarea unor resurse duble – până la 10% din buget – implicând mai mulți experți străini pentru o evaluare corectă și obiectivă.
Când vor fi introduse noile manuale și cât se va cheltui pentru ele
Ministerul Educației planifică elaborarea manualelor în baza noului plan de învățământ, care urmează să fie aprobat în 2026. Introducerea acestora se va face etapizat, începând cu anul 2027, câte două clase paralele în fiecare ciclu de învățământ. „De exemplu, la nivel gimnazial, în 2027, noile manuale le vor primi elevii claselor a V-a și a VI-a. Sperăm să reușim în termen, deoarece elaborarea planului de învățământ și crearea manualelor poate dura mai mult de 12 luni. Un lucru îl pot garanta: nu vom începe utilizarea noului curriculum fără manuale noi. Așa ceva s-a întâmplat deja în 2018: planul de învățământ a fost revizuit în jumătate de an, iar manualele corespunzătoare au fost finalizate abia acum”, a reamintit Dan Perciun.
În 2026 este planificată achiziționarea a jumătate dintre manuale – 105, pentru care vor fi cheltuite aproximativ 150 de milioane de lei. În 2027 vor fi achiziționate încă 85, iar în 2028 – celelalte 20. Autoritățile se așteaptă ca reforma să ducă la apariția „unei noi generații de manuale” – mai clare, mai atractive și de o calitate mai bună. „Ne dorim cu adevărat o nouă generație de manuale școlare, de aceea schimbăm simultan mai multe proceduri, punem accent pe calitate, nu pe preț, creăm un fel de „școală” a autorilor de manuale, revizuim procesul de evaluare, trecem la tipărirea în patru culori, laminăm coperțile, introducem cerințe tehnice moderne, achiziționăm manualul estonian de matematică și ne îndreptăm spre digitalizare”, a concluzionat ministrul Educației.
Abonați-vă la canalul de Telegram NewsMaker în română. Relatăm despre cele mai importante știri din țară și de peste hotare.
Vreți să susțineți ceea ce facem?
Puteți contribui la realizarea jurnalismului calitativ. Pentru aceasta, puteți contribui printr-o donație unică prin sistemul E-commerce de la maib sau puteți întocmi un abonament lunar pe Patreon! În acest mod, puteți fi parte a schimbării în bine pentru Moldova. Datorită contribuției dvs, noi vom avea posibilitatea să transformăm în realitate și mai multe proiecte noi și importante și, ceea ce este la fel de important, să rămânem independenți. Indiferent de mărimea contribuției, veți primi un mic cadou. Accesați linkul pentru a fi complicele nostru. Nu este greu, ba chiar plăcut.
