greatfon.com

Деньги не в помощь. Евросоюз проверил эффективность финансирования Молдовы


Европейская финансовая помощь не пошла на пользу Молдове. Реформы, которые проводятся на европейские деньги, до конца не реализуются и не дают ожидаемого эффекта. Об этом свидетельствует отчет Европейской счетной палаты (ЕСП), которая провела аудит эффективности финансирования Молдовы со стороны Еврокомиссии. Главными проблемами Молдовы аудиторы назвали тотальную коррупцию и слабое публичное управление. 

Отчет ЕСП был опубликован в конце прошлой недели и охватывает период с 2007 по 2015 год. Из него следует, что за это время Молдове было предоставлено €782 млн, что в пересчете на каждого жителя страны составляет €37 в год. Это самая большая помошь, выделенная ЕС странам «Восточного партнерства». Значительная часть этих денег направлялась в виде бюджетной поддержки правительственных программ, и небольшая часть — на конкретные проекты.

В общем и целом

Аудиторы проверили эффективность финансирования по программам реформ в четырех сферах — юстиции, публичных финансах, здравоохранении и водоснабжении. Также ЕСП проверила, насколько эффективными оказались 20 проектов поддержки центральных властей. Здесь главным образом речь идет о EUHLPAM (EU High Level Policy Advice Mission to the Republic of Moldova — Консультативная миссия ЕС высокого уровня в РМ), а также о проекте поддержки госканцелярии РМ. В отчете подчеркивается, что именно госканцелярия отвечает за координацию европейских фондов в Молдове.

Аудиторы констатировали, что трудно говорить о каком-то прогрессе в этих областях. По словам руководителя аудиторской группы Ганса Гюстава Весберга, ЕС столкнулся со значительными трудностями при внедрении помощи в Молдове. Речь, по его словам, идет о политической и макроэкономической нестабильности и слабости госинститутов.

При этом в отчете говорится, что причинами неэффективного использования помощи стали и недостатки самих проектов и программ помощи, которые не были синхронизированы с национальными стратегиями (например, стратегией реформы юстиции), а также плохой мониторинг их реализации со стороны Еврокомиссии.

ЕК к тому же, отмечается в отчете, недостаточно четко формулировала условия финансирования и, не вдаваясь в подробности, соглашалась на дополнительное финансирование. Как выяснили аудиторы, нередко в контрактах были прописаны условия, выполнение которых не требовало особых усилий. В контракты о финансировании даже включались пункты, которые  уже были выполнены молдавской стороной. Таким образом, считают аудиторы, некоторые проекты могли быть реализованы и без европейских денег.

Аудиторы также пришли к выводу, что Еврокомиссия могла бы более оперативно отвечать на риски в бюджетной сфере Молдовы. Например, после того, как в ноябре 2014 года было объявлено о краже $ 1 млрд из трех основных банков страны, комитет директоров Еврокомиссии принял решение более внимательно изучить ситуацию в Молдове. Реакция ЕК последовала только через восемь месяцев — в июле 2015 года, когда ЕС объявил о приостановлении финансовой помощи Молдове.

При этом авторы отчета подчеркивают, что хотя ситуация в финансовом секторе страны поставила под сомнение целесообразность выделения европейских денег, доказать то, что эти деньги в Молдове отмывали, пока невозможно.

Примеры

По подсчетам молдавских властей, на реформирование системы юстиции необходимо было € 124 млн (эта сумма указана в соответствующем плане действий, утвержденном парламентом в 2012 году). После проведения внешнего анализа (в отчете не уточняется, кто его проводил), оказалось, что сумма серьезно преувеличена, и ЕС выделил на реформу юстиции вдвое меньше средств.

После перечисления Молдове первого транша на реформирования юстиции сторонам пришлось по новой договариваться об условиях контракта, потому что указанные в соглашении о финансировании условия стороны трактовали по-разному.

Нацстратегия водоснабжения и водоотведения (принята в 2007 году) оказалась излишне амбициозной. К тому же в ней было заложено множество целей без указания конкретных сроков реализации и ответственных за это ведомств. Однако уже в процессе внедрения нацстратегии ЕС дополнительно выделил € 5 млн «по определенным политическим соображениям».

В условиях соглашения о финансировании системы здравоохранения обговаривалось, что бюджетные расходы на эту сферу не должны сокращаться. В 2010 году их сократили на 1%, однако деньги ЕС все равно перечислил. При этом в двух из трех траншей перечисленная сумма превышала ту, что была рекомендована «внешними оценщиками»: в 2011 году было перечислено €13,6 млн (на 9% больше), в 2012 — €4,1 млн (на 11% больше).

«Больше за большее»

В 2012 году Еврокомиссия в рамках финансовой поддержки Молдовы внедрила принцип «больше за большее», который предполагал дополнительные деньги как стимул за достигнутые успехи. В соответствии с этим принципом в 2012-2014 году финансирование Молдовы было увеличено до €93 млн.

При этом, говорится в отчете ЕСП, не была ясна мотивация выделения дополнительных денег, поскольку Молдова не показала прогресса в построении демократии и других областях. В частности, в первой половине 2013 года Молдова столкнулась «с самым серьезным политическим кризисом за последние годы, описанным как институциональный коллапс, который привел к долговременной утрате доверия к институтам власти».

Не было ощутимых успехов и в области юстиции, здравоохранении и водоснабжении, отмечается в отчете. Однако сектору юстиции ЕС выделил €28,2 млн, а системе здравоохранения — €43,5 млн. ЕСП при этом подчеркивает, что весьма сложно оценить, как повлияла на улучшение качества здравоохранения и оздоровление нации финансовая помощь ЕС, так как не было систематичного сбора данных.

Не достигла ожидаемых целей и финансовая помощь в области водоснабжения. «Лишь у половины населения есть доступ к чистой питьевой воде, сектор развит слабо, потенциал муниципалитетов в управлении системами и услугами по водоснабжению ограничен», — отмечается в отчете.

Рекомендации

ЕСП рекомендует Еврокомиссии синхронизировать программы финансовой помощи с национальными стратегиями реформ. При этом стратегии должны оцениваться, исходя из финансовых и институциональных возможностей страны. Брюссель, отмечает ЕСП, должен установить четкие показатели эффективности, чтобы лучше оценивать результаты. При внедрении проектов должен учитываться, в том числе их потенциал с точки зрения политической стабильности власти.

В отечете приводится и ответ Еврокомиссии. В нем Брюссель признает, что определенный прогресс был достигнут только в двух областях — водоснабжении и здравоохранении. Оценить результаты реформирования системы юстиции и сектора публичных финансов, отмечает ЕК, пока нельзя, так как программы по ним еще не закрыты. Еврокомиссия также признает, что оценка проектов и программ должна была быть более строгой.

В завершении Брюссель подчеркивает, что сейчас выделение финансовой помощи Молдове приостановлено до выполнения необходимых условий, в том числе касающихся «макроэкономической стабильности и бюджетной транспарентности».

Похожие материалы

5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

diez.md

Эстония учит Молдову считать. Когда и как молдавские школы перейдут на новые учебники

В 2027 году школы Молдовы перейдут на «учебники нового поколения». Министерство образования рассчитывает, что они станут понятнее, привлекательнее и качественнее. NM рассказывает, что не так с молдавскими учебниками, почему власти решили опираться на опыт Эстонии, чем цифровые учебники будут отличаться от обычных и электронных и какие еще изменения запланировало министерство образования.

Что не так с молдавскими учебниками

Сейчас в школах используют 192 учебника по разным предметам, а за последние несколько лет министерство образования закупило более 2,5 млн книг. В ведомстве, представляя реформу 15 января, объяснили, что обновление необходимо из-за накопившихся проблем. В большинстве учебников делают упор на запоминание, а не на развитие критического и практического мышления. В некоторых случаях содержание не соответствует классу или предмету, задания формулируют нечетко, а язык слишком сложен для восприятия.

Генеральный секретарь министерства образования Галина Русу, которая курирует разработку и оценку новых учебников, добавила, что ученикам сейчас дают мало заданий, связанных с реальной жизнью, страницы перегружены текстом, шрифты мелкие, а фотографии низкого качества. Кроме этого, обложки быстро изнашиваются, а тяжелые книги делают рюкзаки громоздкими, на что жалуются дети и родители.

«Есть дисциплины, по которым мы не умеем составлять учебники»

О работе над обновлением учебников стало известно в ноябре 2025 года. Тогда министр образования Дан Перчун сообщил, что ведомство закупит учебники по математике из Эстонии, переведет их и адаптирует для учеников с 1 по 12 класс. «Есть дисциплины, по которым мы не умеем составлять учебники. И хорошо, что мы это признали», — заявил Перчун.

Одной из причин, по которой власти решили искать решения за рубежом, стали результаты молдавских школьников на международном тесте PISA. Последнее исследование 2022 года показало, что в Молдове только около 44% учеников достигли хотя бы базового уровня по математике, тогда как в Эстонии этот показатель составил 85%. При этом всего около 1% молдавских школьников достигли высоких уровней владения математикой (уровень 5–6), а в Эстонии — примерно 13%.

Доктор физико-математических наук и эксперт PISA Анна Косташ, координирующая разработку нового куррикулума по математике, объяснила на пресс-конференции, что новый учебный план ориентирован на формирование навыков, использование современных технологий, а также развитие командной работы, критического мышления и исследовательского духа у детей. «Во многих странах, как и у нас, учитель может использовать любые материалы, но учебник остается самым важным рабочим инструментом. Это руководство для учителя, и если в учебнике отсутствуют элементы, которые мы хотим сформировать у детей, это может привести к провалу. В городских школах учитель использует не только учебник, но и прибегает к множеству открытых ресурсов. Однако в менее обеспеченных школах учебник является основной опорой, и именно он определяет, сформируются ли у детей необходимые навыки», — пояснила Анна Косташ.

Среди главных отличий эстонского учебника математики от молдавского — ясность, доступность и последовательность изложения, а также порядок заданий, выстроенных от простого к сложному. Большинство задач направлены на развитие мышления и анализа, а некоторые связаны с другими предметами и реальными жизненными ситуациями. «Когда ставят такие задачи, ребенок понимает, зачем ему нужна математика. Мы видим вовлечение предмета в решение задач по географии, архитектуре. Есть задачи с социальными и общественными контекстами, некоторые — с привязкой к городам и селам. В итоге дети изучают через математику и другие предметы», — подчеркнула эксперт.

Министр образования Дан Перчун добавил, что решение закупить эстонские учебники и адаптировать их — «результат процесса осмысления». «Мы решили адаптировать учебники из Эстонии — одной из стран с высокими результатами на международных оценках, включая PISA, по математике и другим предметам. Мы не просто импортируем эти учебники, а адаптируем их к куррикулуму и реалиям наших школ совместно с учителями. Это пример зрелой образовательной политики: учимся у лучших и одновременно развиваем собственный потенциал разработки учебников здесь, дома», — объяснил глава ведомства.

Цифровые учебники

Параллельно министерство образования развивает направление цифровых учебников. Эксперт по цифровизации Мариана Гургиш пояснила, что речь идет не об электронных PDF-версиях, а об интерактивных учебниках с 3D-изображениями, видеоматериалами, лабораторными работами и встроенными инструментами — вплоть до компилятора кода в учебнике по информатике. Она подчеркнула, что это не просто перевод учебников в цифровой формат, а создание целой экосистемы для учителей, учеников и родителей.

Проект реализуют при финансовой поддержке Глобального партнерства в сфере образования. На первом этапе создадут несколько цифровых учебников по естественно-точным наукам для 8–12 классов. Для каждого урока обозначат цели, которых ученик должен достичь. В учебнике будет виртуальная доска для заметок, возможность делиться ими, скачивать, а также текстовые поля для ввода ответов или записи аудиоответов. Учебники также оптимизируют для детей с особыми образовательными потребностями.

В зависимости от бюджета власти планируют расширять новое направление и переводить другие учебники в интерактивный формат. «Сейчас цифровизация одного учебника по установленным стандартам стоит около €50 тыс. Это стоимость превращения обычного учебника по информатике в электронный с возможностью запускать программный код. Мы хотим, чтобы цифровые ресурсы применяли там, где это уместно», — добавил Дан Перчун.

Что будет с другими учебниками

В ближайшие три года министерство планирует полностью обновить и другие учебники. Их число увеличится с 192 до 210 после введения новых дисциплин в куррикулум, включая цифровое образование с первого класса, а также психологию, искусственный интеллект и другие направления. Все учебники станут более качественными: их будут печатать в четырех цветах для всех классов, а обложки будут ламинированными для лучшей сохранности. Введут более четкие требования к шрифтам, качеству печати и заполнению страниц текстом. Большие учебники объемом около 200 страниц для 1–7 классов разделят на две части, чтобы облегчить рюкзаки школьников.

Отдельно в министерстве отметили поправки в Закон о государственных закупках, принятые в конце прошлого года, которые изменили критерии цены при покупке учебников. Министерство ожидает, что это позволит минимизировать случаи, когда книги попадают в школу только из-за низкой стоимости. Для повышения качества содержания не менее 30% авторов учебников должны будут пройти сертификацию, а проверять содержание хотят еще на раннем этапе. На оценивание планируют тратить в два раза больше — до 10% бюджета, привлекая больше зарубежных экспертов для корректной и объективной оценки.

Когда введут новые учебники и сколько на них потратят

Министерство образования планирует разработку учебников под новый учебный план, который планируют утвердить в 2026 году. Вводить учебники будут поэтапно с 2027 года, по две параллели в каждом образовательном цикле. «К примеру, на гимназическом уровне в 2027 году новые учебники получат ученики 5–6 классов. Мы надеемся успеть в срок, так как разработка учебного плана и создание учебников может занять более 12 месяцев. Одно могу гарантировать: мы не начнем использовать новый куррикулум без новых учебников. Такое уже было в 2018 году: учебный план пересмотрели за полгода, а учебники по нему закончили издавать только сейчас», — напомнил Дан Перчун.

В 2026 году планируют закупить половину учебников — 105, на что потратят около 150 млн леев. В 2027 году закупят еще 85, а в 2028 — оставшиеся 20. Власти рассчитывают, что реформа приведет к появлению «нового поколения учебников» — более понятных, привлекательных и качественных. «Мы действительно хотим новое поколение школьных учебников, поэтому меняем сразу несколько процедур, делаем акцент на качестве, а не на цене, создаем своего рода „школу“ авторов учебников, пересматриваем процесс оценки, переходим на четыре цвета, ламинируем обложки, вводим современные технические требования, закупаем эстонский учебник по математике и движемся к цифровизации», — заключил министр образования.


Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.



Хотите поддержать то, что мы делаем?

Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.

Поддержи NewsMaker!

Похожие материалы

Больше нет статей для показа
5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

x
x

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: