Liderul formațiunii „Partidul Nostru”, Renato Usatîi, a decis să încheie chiar el concertul din 2 iulie, care s-a desfășurat în Piața Marii Adunări Naționale din Chișinău, concert ce a avut în program artiști ruși și a atras critici.
Politicianul a interpretat o piesă pe melodia trupei Bi-2 „Полковнику никто не пишет” (în traducere: „Colonelului nimeni nu-i scrie”) și a adaptat versurile în română, despre situația din Republica Moldova.
Menționăm că, în cadrul concertului, cap de afiș au fost interpreții ruși Macan și Basta și a atras multe critici pe rețelele de socializare, întrucât artiștii au evoluat anterior la concertele organizate de Kremlin, inclusiv în Crimeea ocupată de Rusia.
Precizăm că rapperul Basta (Vasilii Vakulenko) este sancționat de Ucraina pentru concertele susținute în Crimeea ocupată, iar interpretul Macan (Andrei Kosolapov) ar fi cântat recent în Lugansk. Pe 14 iulie, în PMAN, urmează să ajungă și trupa „Ruki Vverh” (Serghei Jukov), cunoscută pentru aparițiile la mitinguri pro-Kremlin și concerte pe teritoriile ocupate. Evenimentul la care artiștii au fost invitați de Usatîi a fost intitulat Festivalul Absolvenților 2025.
Liderul Partidului Nostru nu a comentat, deocamdată, criticile apărute în spațiul public.
În contextul criticilor, ministrul Sergiu Prodan a spus că Ministerul Culturii „nu cere preventiv” lista artiștilor care participă la concerte private. Totuși, el a precizat că instituția pe care o conduce „examinează” evenimentele culturale care se desfășoară în capitală sau pe teritoriul țării „și trage concluzii”.
Anterior, organizația „Stop Russian Aggression” a cerut autorităților Republicii Moldova să interzică intrarea în țară artiștilor ruși invitați la concertul organizat de Usatîi. Iar pe 2 iulie, când interpreții ruși Macan și Basta au ajuns la Chișinău, au declarat că această zi este „o zi a rușinii pentru Moldova”.
If you have found a spelling error, please, notify us by selecting that text and pressing Ctrl+Enter.
International Language Training Center a organizat o întâlnire a părinților cursanților ILTC cu Mariam Amonashvili, psiholog, profesor și promotoare a filosofiei pedagogiei umane din Georgia. Întâlnirea cu tema “Cum rămânem aproape de copil atunci când el se îndepărtează?” a făcut parte din misiunea socială a ILTC și din activitatea centrului de dezvoltare a unui mediu educațional în care contează nu doar cunoștințele, ci și sprijinul, atenția față de copil și cooperarea dintre adulții din jurul acestuia.
Discuția a fost dedicată modului în care părinții pot păstra încrederea și legătura emoțională cu copilul în perioada în care acesta crește, devine mai independent, împărtășește mai puțin cu părinții și își construiește altfel limitele personale.
S-a discutat despre o situație familiară multor familii: copilul crește, povestește mai puțin despre sine, petrece mai mult timp cu prietenii și își protejează într-un mod nou spațiul personal. Părinților li se poate părea că legătura se pierde, deși, de multe ori, apropierea nu dispare, ci doar își schimbă forma.
„Atunci când copilul se îndepărtează, apropierea nu dispare neapărat – ea își schimbă forma. Legătura cu copilul nu poate fi păstrată prin control sau prin întrebări permanente. Ea se menține prin încredere, respect și printr-o poziție calmă a adultului. Uneori, copilul are nevoie să audă nu o întrebare sau o reproșare, ci un mesaj simplu: «Sunt aici. Când vei fi pregătit, vreau să te ascult»”, a subliniat Mariam Amonashvili.
Astfel de întâlniri fac parte din activitatea ILTC de dezvoltare a unui mediu educațional în jurul copilului. Centrul subliniază că învățarea nu ține doar de programă și rezultate. Copilul are nevoie să simtă sprijin, reguli clare și o interacțiune calmă între adulți – acasă și în mediul educațional.
„Pentru noi este important ca fiecare copil să simtă sprijin nu doar la lecție, ci și în mediul care se formează în jurul lui. De aceea, lucrăm nu doar cu programe educaționale, ci și cu părinții, profesorii, precum și cu o atmosferă de încredere și înțelegere. Astfel de întâlniri îi ajută pe adulți să asculte mai bine copilul și să îl sprijine în perioada de maturizare”, a declarat Victoria Galii, directoarea ILTC.
Aceeași direcție se reflectă și în dezvoltarea internă a echipei ILTC. În această primăvară, centrul a obținut statutul de Dyslexia Smart School, iar 13 membri ai echipei au urmat cursul de trei luni Dyslexia Smart School Program, coordonat de Boelo van der Pool, expert internațional în neurodiversitate.
Programul a inclus module online, activități practice și sesiuni live în grupuri mici. Profesorii au lucrat pe teme legate de atenție, diferite moduri de percepție a informației, adaptarea materialelor didactice și organizarea unui proces de învățare mai clar. Pentru ILTC, acesta este un pas practic spre o mai bună gestionare a dinamicii la lecții, menținerea implicării cursanților și crearea unei atmosfere mai calme și mai productive în clasă.
La ILTC se subliniază că întâlnirile cu părinții și dezvoltarea profesională a profesorilor au aceeași miză: crearea unui mediu în jurul copilului în care acesta se simte ascultat, acceptat și capabil să se dezvolte.
Despre ILTC
International Language Training Center (ILTC) este o organizație educațională non-profit din Moldova, activă din 1994 în domeniul predării limbilor străine. În cei 32 de ani de activitate, ILTC a evoluat de la un centru de limbi străine într-o platformă educațională care reunește instruirea copiilor, adolescenților și adulților, dezvoltarea profesorilor și inițiative pentru părinți.
Astăzi, ILTC își extinde misiunea prin proiecte orientate spre dezvoltarea unui mediu educațional modern în Moldova. În 2026, organizația a lansat ILTC Community și a organizat conferința internațională ILTC Moldova 2026 pentru profesorii de limbi străine, devenită un punct de intrare într-un program pe termen lung de dezvoltarea profesională, schimb de bune practici și susținere a comunității pedagogice din țară.
