Rise.md

Как в Хынчештах за бесценок скупили землю бывший генпрокурор и глава СИБ. Расследование RISE

Четырем чиновникам за бесценок достались земельные участки рядом с лесом в Хынчештах. Произошло это в 2018 и 2019 годах. Каждый купил у мэрии полгектара сельскохозяйственных угодий, но муниципальный бюджет от этого не увеличился, потому что каждый участок обошелся им в 10 тыс. леев. В новом расследовании журналисты RISE рассказывают, как нынешние и бывшие руководители разных структур в Хынчештах за мизерные деньги присваивали земельные участки в зеленых зонах. 

Район «боссов»

В июне 2018 года решением муниципального совета Хынчешт создали пять земельных участков площадью 49 соток каждый для сельскохозяйственного использования. Через четыре месяца первые три участка выставили на аукцион. Один из них купил Руслан Маху, близкий родственник семьи мэра.

С запада участок граничит с лесом, а с востока открывается панорамный вид на Хынчешты. Хотя землю используют в сельскохозяйственных целях, и закон разрешает строительство только сельскохозяйственных помещений, два прекрасно оформленных дома уже достроены.

Вторым человеком, получившим участок в этом районе, стал тогдашний руководитель Хынчештского территориального управления Службы информации и безопасности (СИБ). Анатолий Морару и его жена Ольга Буймистру в ноябре 2018 года подписали договор купли-продажи 49 соток. 10 тысяч леев — столько стоила половина гектара рядом с лесом, выставленная на аукцион месяцем ранее. Мэрия вообще оценила его в 8 600 леев, поэтому на аукционе даже «выиграла» 1 400 леев.

На 49 сотках семья Морару-Буймистру проложила дорогу, посадила небольшой фруктовый сад и виноградник, а также установила несколько ульев.

Редакция Rise попыталась связаться с Анатолием Морару, который с тех пор покинул СИБ.

«Мы связались с его женой через Facebook. Не сказав ей, что именно хотим обсудить с ее мужем. Она ответила: «Я не могу дать вам контактные данные моего мужа, потому что я вас не знаю. Что касается расследования по поводу земли, купленной нашей семьей (если вы действительно журналист), сообщаем вам, что она была приобретена на аукционе, организованном местной государственной администрацией 4-5 лет назад. Мы поддерживаем ваши намерения, но просим уважать наше право на частную и семейную жизнь», — пишет Rise.

Rise.md

Рядом с участком бывшего главы СИБ находится и участок Софии Дамиан, главы Территориальной кассы социального страхования Хынчешт, и ее мужа Валериу Дамиана, бывшего муниципального советника Хынчешт. Семья Дамиан тоже купила 49 соток земли, участвуя в аукционе в тот же день, что и Морару с Маху. За свою землю супруги Дамиан заплатили 9 600 леев. Это единственный участок из пяти, на котором еще не проводили никакие работы.

В то время Валериу Дамиан был муниципальным советником от Демократической партии Молдовы.

Сегодня супруги Дамиан уже не владеют этой землей. В ноябре 2021 года они подарили ее  своему сыну.

Репортеры Rise связались с Софией Дамиан, чтобы расспросить ее о земле. Не дослушав вопрос, она ответила: «Я не комментирую и  не отвечаю на подобные вопросы». Позже, когда ее спросили, почему она не задекларировала землю, после долгого колебания чиновница ответила: «Я не задекларировала ее, потому что думала, что не должна ее декларировать». Затем она положила трубку.

Rise.md

25 июля 2019 года Ремус Мороз, районный прокурор Хынчешт, явился в мэрию для подписания договора купли-продажи, по которому он становился владельцем 49 соток земли, и соответственно, соседом бывшего главы СИБ Хынчешт Анатолия Морару. Она обошлась ему в 9 600 леев, согласно данным деклараций об имуществе, поданных в Нацагентство неподкупности.

В августе 2020 года на спутниковых снимках видно, что Мороз построил на своем участке дом.

Запись с беспилотника показывает, что прокурор, имеющий визу на проживание в Кишиневе, чувствует себя в Хынчештах как дома. Дом с панорамными окнами расположен рядом с лесом, у него есть терраса и подъездная дорога к лесу, украшенная кустарниками. Вход в лес ведет через ворота, а в лесу, на земле, которая Морозу не принадлежит, находится здание, похожее на беседку.

Rise.md

Последний участок земли в этом районе достался руководителю городского муниципального предприятия.  Георгий Коваш тоже получил свои 49 соток в августе 2019 года. Он заплатил больше всех — 10 600 леев. Стартовая цена земли была 8 600 леев, поэтому Коваш предложил на аукционе на две тысячи леев больше и стал владельцем.

Rise.md

Полную версию расследования можно прочитать здесь.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Похожие материалы

5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

Дмитрий Кихаял

Математика, румынский и английский — за 45 минут, с одним учителем, для нескольких классов сразу. Что такое «одновременное преподавание», и как его будут внедрять в Молдове

Министерство образования Молдовы утвердило новую методологию организации занятий в классах с одновременным преподаванием — формата, при котором один учитель ведет занятия для нескольких классов. NM рассказывает, когда можно объединять классы и как учитель будет вести урок сразу для нескольких групп учеников.

Что предусматривает новая методология

Приказ об утверждении методологии организации образовательного процесса в классах с одновременным преподаванием в начальном образовании подписал министр Дан Перчун. Методология устанавливает организационные, учебные и методические правила для начальных классов с одновременным преподаванием. В документе говорится, что такую форму обучения будут применять в начальном образовании как отдельную педагогическую модель.

«Комплектом объединенных классов» в методологии называют форму организации учебного процесса, при которой ученики из двух или более начальных классов учатся одновременно под руководством одного и того же учителя. В документе говорится, что цель методологии — обеспечить доступ к качественному образованию для учеников из учреждений с небольшим числом детей. Методология также направлена на сохранение работы учебных заведений в малых населенных пунктах, обеспечение непрерывности учебного процесса и повышение качества преподавания, обучения и оценивания.

Отметим, классы с одновременным преподаванием в начальном образовании в Молдове существуют и сейчас. В 2019 году министерство образования утвердило инструкцию, по которой в таких классах могли учиться дети из двух начальных классов, а учитель должен был чередовать прямую работу с одним классом и самостоятельную работу другого. Новая методология обновляет эту модель: теперь она предусматривает несколько вариантов объединения начальных классов, включая, в исключительных случаях, единый комплект для учеников I–IV классов.

Когда смогут объединять начальные классы?

Классы с одновременным преподаванием можно организовать, если в учреждении образования небольшое число учеников и из-за этого невозможно сформировать отдельные классы. При этом общее число учеников в одном ассоциированном комплекте не должно превышать 25 человек.

Методология предусматривает несколько моделей объединения. В первую очередь должны объединять последовательные классы: I–II, II–III или III–IV. Два таких класса можно объединить, если в них вместе не больше 25 учеников. Если этот вариант невозможен, допускается объединение непоследовательных классов: I и III, II и IV, I и IV. Три или четыре класса можно объединить в один комплект, если всего в нем будет от 15 до 20 учеников. В исключительных случаях можно создать единый класс I–IV, если общее число учеников начального образования составляет от 10 до 14 человек и в радиусе 20 км нет другой школы с тем же языком обучения или нет другой возможности для обучения.

Решение об организации таких классов принимает местный орган управления образованием по аргументированному предложению администрации учебного заведения. При формировании классов должны учитывать возраст учеников, уровень их самостоятельности, совместимость учебных программ, необходимость чередовать прямую работу учителя с самостоятельной работой детей, а также особенности развития учеников. В методологии отдельно указали, что нужно избегать перегрузки учеников и учителя, а оплату труда педагогов, работающих в таких классах, будут осуществлять в соответствии с действующей нормативной базой.

Как один учитель будет вести урок для нескольких классов?

Методология предусматривает, что учебный процесс в объединенных классах должны строить на дифференцированном планировании. Учитель должен учитывать учебную программу каждого класса, цели обучения, уровень сложности заданий и индивидуальный темп учеников.

По румынскому языку и литературе, а также по математике планирование должно быть отдельным для каждого класса. Для каждого из них должны быть свои компетенции, учебные единицы и содержание программы, даже если занятия проходят в режиме одновременного преподавания. По другим предметам методология допускает интегрированное планирование вокруг общих тем, но задания, учебные продукты и критерии оценивания должны быть адаптированы для каждого класса.

В приложениях к методологии уроки разделили на те, которые можно проводить одновременно, и те, которые нужно проводить отдельно для учеников разных классов. Отдельные уроки предусмотрели в случаях, когда предмет не входит в стандартный учебный план одного из классов, включенных в объединенный комплект.

На уроке учитель должен чередовать прямую работу с одним классом или группой учеников и самостоятельную работу других учеников. В документе указали, что учебное время внутри урока организуют в гибкие отрезки по 10–15 минут. В эти отрезки учитель должен чередовать свою прямую работу с учениками и их самостоятельную деятельность — в зависимости от доступных ресурсов, особенностей класса и числа объединенных классов.

Продолжительность урока составляет 45 минут. Для учеников I класса в первые две недели семестра урок длится 35 минут. Если в ассоциированном комплекте есть первый класс, расписание должно предусматривать разную организацию времени: самостоятельные, игровые или закрепляющие задания для первоклассников без уменьшения учебного времени для остальных классов.

Для классов с одновременным преподаванием школа должна ежегодно разрабатывать единое расписание. Его утверждает административный совет учреждения. При составлении расписания нужно учитывать нагрузку учеников в течение дня и недели, ставить математику и румынский язык на периоды максимальной работоспособности, а предметы с меньшей нагрузкой — в начале и в конце недели.

Оценивание в таких классах должно быть постоянным, дифференцированным и ориентированным на индивидуальный прогресс ученика. Методология предусматривает использование разных видов оценивания, включая самооценивание, взаимное оценивание, описательное оценивание и индивидуальные индикаторы прогресса.

В целях обеспечения эффективного внедрения методологии школы должны будут внедрять ее постепенно в течение первого года. В переходный период школы должны пересмотреть структуру уже существующих классов с одновременным преподаванием, скорректировать расписание по моделям из приложений к методологии, обновить документы учебного планирования, проинформировать учителей и родителей о новых правилах и обеспечить методическую поддержку педагогам.


Подписывайтесь на наш Telegram-канал @newsmakerlive. Там оперативно появляется все, что важно знать прямо сейчас о Молдове и регионе.



Хотите поддержать то, что мы делаем?

Вы можете внести вклад в качественную журналистику, поддержав нас единоразово через систему E-commerce от банка maib или оформить ежемесячную подписку на Patreon! Так вы станете частью изменения Молдовы к лучшему. Благодаря вашей поддержке мы сможем реализовывать еще больше новых и важных проектов и оставаться независимыми. Независимо от того, как вы нас поддержите, вы получите небольшой подарок. Переходите по ссылке, чтобы стать нашим соучастником. Это не сложно и даже приятно.

Поддержи NewsMaker!
Больше нет статей для показа
5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

x
x

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: