В молдавских университетах, как и в школах, о Холокосте на территории Молдовы по-прежнему рассказывают очень мало и точечно. Многие выпускники даже исторических факультетов нередко узнают о событиях 1941-1944 годов уже после окончания вуза. К Международному дню памяти жертв Холокоста NM рассказывает, как у молдавских студентов-историков появилась редкая возможность не только узнать историю Кишиневского гетто, но и обсудить ее с еврейской общиной и обычными горожанами, и создать собственные проекты на эту тему.
О проблеме преподавания темы Холокоста в школах в Молдове говорят давно. Республика уже не один год получает рекомендации ОБСЕ и других международных организаций пересмотреть отражение этой темы в учебниках и школьной программе. При этом, отметим, Холокост в учебниках упоминается лишь дважды — в 9 и 12 классе, и эти темы занимают не более половины страницы. В последний раз эти учебники переиздавали в 2013 году, еще до того, как Молдова присоединилась к Международному дню памяти жертв Холокоста — 27 января. Кстати, сделала она это только в 2015 году.
Об университетском образовании в этом контексте вспоминают реже, но и в вузах этим страницам истории уделяется мало внимания. Как рассказала NM доктор истории, преподаватель Государственного университета Молдовы Галина Корман, даже на факультете истории и философии практически не изучают Холокост на территории Молдовы.
Получить информацию об этом студенты, как правило, могут только за счет дополнительных проектов и семинаров, которые проводят параллельно основной университетской программе. В 2020 году девять молдавских студентов смогли принять участие в международном учебном проекте «Измеряя гетто», который объединил на несколько месяцев начинающих историков из трех стран — Украины, Беларуси и Молдовы.
Как рассказал руководитель проекта Маркус Винклер, его основные задачи: помочь сохранить память о Холокосте, дать возможность студентам разных стран обмениваться опытом, и всем вместе, в конечном итоге, способствовать «продвижению прав человека и демократии». По его словам, Холокост был тем, что во многом сформировало историю, культуру и литературу стран Центральной и Восточной Европы XX века. В Германии, по его словам, этой теме уже давно уделяют особое внимание.
Три города — четыре гетто
В трансграничном учебном проекте участвовали три города, объединенные общей историей — Кишинев, Черновцы и Гродно. В Кишиневе 24 июля 1941 года по приказу румынского маршала Иона Антонеску в гетто закрыли около 11 тыс. евреев. Позже практически всех выживших в нем депортировали в Транснистрию. Тысячи человек оттуда никогда не вернулись, погибнув от расстрелов, голода и болезней.
В украинских Черновцах произошла аналогичная история: в 1941 году с приходом румынской армии расстреляли несколько тысяч евреев, 45 тыс. евреев закрыли в гетто, а позже 28 тыс. из них по приказу того же Антонеску депортировали в Транснистрию. Вернулись в город тоже далеко не все.
В белорусском Гродно нацисты создали даже два гетто — одно для обладателей «полезных» профессий (около 15 тыс. человек), другое — для «непродуктивных» (в него заключили больше 10 тыс. евреев). За время существования гетто через них прошли больше 40 тыс. человек, более 20 тыс. из них погибли.
Международный проект «Измеряя гетто», начавшийся в октябре 2020 года, стал для студентов разных стран возможностью вместе изучить собственную историю и научиться рассказывать о ней другим, используя современные технологии. В течение трех месяцев участники проекта изучали исторические материалы о гетто в своих городах, слушали лекции историков о Холокосте и феномене «культурной памяти».
Лекции студентам читали директор Черновицкого музея истории и культуры евреев Буковины (Черновцы) Николай Кушнир, сотрудник Института культурного наследия Молдовы, исследователь Холокоста Ирина Шихова, историк Галина Корман. Они также изучали новые инструменты, которые можно использовать, рассказывая об истории широкой аудитории. Как сказала координатор проекта в Кишиневе, историк Галина Корман, для них это «была возможность не просто познакомиться с историей, но и понять, как, несмотря на кризис, связанный с коронавирусом», создавать и продвигать онлайн-проекты.
Во время одного из семинаров молдавские студенты побывали на территории бывшего Кишиневского гетто, изучили его границы и постройки. Они познакомились со зданием синагоги и богодельни на улице Рабби Цирельсона, которое хоть и является историческим памятником национального значения, сейчас находится в запустении и быстро разрушается.
Студенты также побывали в местах, где установлены «камни преткновения» (Stolpersteine). Это мемориальный проект немецкого художника Гюнтера Демнига в память о жертвах нацизма, ставший общеевропейским мемориалом.
В Кишиневе установлены два «камня». Один на улице Александру чел Бун, 17: на нем написано имя Моисея Берлянда, погибшего в концлагере Аушвиц в 1944 году. Второй — на улице Армянской, 27, где жила Буния Брон. Ее расстреляли в 1941 году. Молдавские студенты впервые познакомились с этими местами памяти. Эти экскурсии позже стали основой их собственных проектов.
Как поделилась студентка третьего курса факультета истории и философии Госуниверситета Кристина Савин, ее тема Холокоста «интересовала еще со временем лицея, но не было возможности углубить свои знания в этой области». «Как будущий учитель или работник образования я хочу и другим помочь лучше понять, что здесь происходило, чему эта история может нас научить, чтобы подобное больше никогда не повторилось», — сказала Кристина Савин.
Что кишиневцы знают о гетто?
Кишиневские участники программы разделились на три группы: каждая разрабатывала собственную тему, и создавала собственный микропроект, чтобы поделиться накопленными знаниями.
Студенты-историки Кэтэлин Плински, Михаэла Чеботарь, Александру Сумневич и Кэтэлин Вакарчук сняли небольшой фильм «Картография гетто», в котором показали территорию гетто, поговорили с историком, сотрудником Института культурного наследия Молдовы Ириной Шиховой и рассказали об основных вехах в истории гетто.
Полным открытий оказался опрос, который специально для проекта студенты провели на улицах Кишинева. Они спрашивали случайных прохожих, знают ли они, что на территории центра города в 1940-ых годах было еврейское гетто, и что они об этом думают. Оказалось, что некоторым кишиневцам идея создания гетто даже кажется хорошей.
«Если еврейское гетто было устроено в еврейском квартале, то это была нормальная идея. Евреи не должны покидать свое место. Думаю, им было очень комфортно в том гетто», — поделился со студентами мужчина средних лет. В ответ на вопрос, считает ли он нормальным депортацию евреев в Транснистрию и их «уничтожение», он ответил вопросом: «А считаете ли вы нормальным, что руками евреев уничтожили столько бессарабцев? Это нормально?»
Многие горожане разных возрастов вообще не знали, что на территории Кишинева было гетто. Хотя и соглашались с тем, что об этом нужно рассказывать, и что это было «тяжелое для всех время».
Видео, снятое студентами:
Этот ролик уже опубликован на платформе международного проекта, и доступен на двух языках: он сопровождается румынскими или русскими субтитрами, в зависимости от языка говорящего в кадре.
Группа студентов, в которую вошли Кристина Савин, Андрей Арпенти и Даниил Гросс сняла видео «Истории из гетто», которое основано на воспоминаниях выживших и тех, кто был свидетелем трагедии Холокоста в Молдове. В частности, молодые историки использовали и озвучили воспоминания Самуэля Брони. Он — единственный выживший узник гетто, чьи воспоминания были изданы. Правда, пока книга с его воспоминаниями доступна только на английском языке. Ни на русский, ни на румынский она не переведена. Частично эту работу пришлось проделать самим студентам.
Третий проект создали Думитру Раца и Вирджиния Гуцу. Вирджиния — студентка филологического факультета из Бельц, решившая присоединиться к проекту, который не касается напрямую ее специальности. Они создали мини-портал, на котором рассказывается история «камней преткновения» и жертв, которым они посвящены. Студенты вместе собрали информацию об инициаторах акции и родственниках погибших.
Из университета — в школьные классы
Как рассказала координатор проекта Галина Корман, после публикации всех работ участников программы их можно будет использовать в школах как дополнительные материалы для изучения Холокоста на территории Молдовы. Вскоре все они появятся на электронной платформе проекта по адресу ghettos.digital.
Таким образом, школьные материалы по этой теме расширятся за счет инновационного подхода к истории и рассказу о ней. Отметим, о самом гетто в школьных учебниках рассказано несколькими строками. В них нет даже карты города, где были бы обозначены границы гетто.
Студенты уже представили свои микропроекты на семинаре, организованном ОБСЕ и министерством просвещения для школьных преподавателей. Многие намерены использовать наработки участников программы «Измеряя гетто» на занятиях. Отметим, и среди самих студентов уже есть практикующие школьные учителя истории.
Проект «Измеряя гетто» состоялся при финансовой поддержке Федерального министерства иностранных дел Германии в рамках программы «Расширение сотрудничества с гражданским обществом стран Восточного партнерства и России».
Партнерский материал
