Circa 83% dintre locuitori sunt cetățeni ai Republicii Moldova, în scădere față de 2014, când ponderea era aproape 94%. Procentul celor care dețin concomitent cetățenia Republicii Moldova și a altor state a crescut, ajungând la peste 15% față de 5,6% în 2014. Recensământul a relevat și schimbări în structura etnică a populației: numărul persoanelor care s-au declarat moldoveni a crescut la 77,2%. În 2014, cifra constituia 75,3%. Numărul celor care s-au declarat găgăuzi, ucraineni și ruși a scăzut.
Structura populației după cetățenie
83,4% sunt cetățeni ai Republicii Moldova. În 2014, cifra constituia 93,9%.
15,6% dețin cetățenia Republicii Moldova și a altor state. În 2014, cifra constituia 5,6%.
0,9% din populație sunt cetățeni ai altor state. În 2014, 0,5% din populație erau cetățeni ai altor state.
Biroul Național de Statistică al Republicii Moldova
Structura populației după etnie
Persoanele care s-au declarat moldoveni constituie 77,2%. În 2014, cifra constituia 75,3%. Români s-au declarat 7,9%, în 2014 – 6,7%.
Ucraineni s-au declarat 4,9%, în 2014 – 6,8%. Găgăuzi s-au declarat 4,2%, în 2014 – 4,8%. Ruși s-au declarat 3,2%, în 2014 – 4,1%. Bulgari s-au declarat 1,6%, în 2014 – 1,9%. Romi s-au declarat 0,4%, în 2014 – 0,3%. Alte etnii – 0,5%.
Biroul Național de Statistică al Republicii Moldova
În perioada 8 aprilie – 7 iulie 2024, în Republica Moldova, s-a desfășurat un recensământ al populației și locuințelor. Locuitorii au răspuns la trei chestionare: „Clădiri și locuințe”, „Locuințe colective” și „Chestionar pentru persoane”. Detalii AICI.
Pe 30 ianuarie 2025, Biroul Național de Statistică a prezentat rezultatelor preliminare ale recensământului. Potrivit datelor, numărul populației cu reședință obișnuită constituie circa 2 milioane 401 mii persoane. La recensământul din 2014 constituia 2 milioane 789 mii persoane. Biroul a prezentat date și cu referire la distribuția pe sexe a populației cu reședință obișnuită, pe medii de reședință, dar și pe grupe de vârstă.
Din numărul total al populației cu reședință obișnuită, peste 49% au declarat că limba lor maternă este „moldoveneasca”. În comparație, la recensământul din 2014, aproape 57% au indicat în calitate de limbă maternă „moldoveneasca”. Totodată, în 2024, mai mult de 31% au indicat în calitate de limbă maternă româna, în 2014 indicau 23,2%. Cu privire la limba vorbită de obicei, 46% au indicat „moldoveneasca” și peste 33% – româna. Detalii AICI.
La fel, din numărul total al populației, 95% au indicat că sunt ortodocși. Fără religie s-au declarat 0,8%, pentru comparație – în anul 2014 – erau 0%. Alte 0,6% s-au declarat atei 0,6%. Detalii AICI.
Abonați-vă la canalul de Telegram NewsMaker în română. Relatăm despre cele mai importante știri din țară și de peste hotare.
Vreți să susțineți ceea ce facem?
Puteți contribui la realizarea jurnalismului calitativ. Pentru aceasta, puteți contribui printr-o donație unică prin sistemul E-commerce de la maib sau puteți întocmi un abonament lunar pe Patreon! În acest mod, puteți fi parte a schimbării în bine pentru Moldova. Datorită contribuției dvs, noi vom avea posibilitatea să transformăm în realitate și mai multe proiecte noi și importante și, ceea ce este la fel de important, să rămânem independenți. Indiferent de mărimea contribuției, veți primi un mic cadou. Accesați linkul pentru a fi complicele nostru. Nu este greu, ba chiar plăcut.
Echipa Republicii Moldova a obținut locul II la nivel internațional, la categoria liceu, în cadrul e-ICON World Contest 2026, competiție internațională de proiectare și dezvoltare a aplicațiilor web, desfășurată în Coreea de Sud. La ediția din acest an au fost depuse 252 de aplicații în etapa preliminară, iar 10 din Coreea de Sud și 10 din afara țării, au fost selectate pentru etapa finală a competiției.
Republica Moldova a fost reprezentată de elevii Cristian Rudico și Daniel Stanchevici, alături de profesoara Natalia Schițco, de la Liceul Teoretic Român-Francez „Gheorghe Asachi” din municipiul Chișinău. În cadrul competiției, echipa a colaborat cu elevi din Coreea de Sud pentru a dezvolta SnapCare, o soluție bazată pe inteligență artificială, dedicată administrării mai sigure și mai accesibile a medicamentelor.
Parcursul echipei către competiția internațională a început în cadrul proiectului „Tekwill în Fiecare Școală”, care oferă elevilor din instituțiile de învățământ din țară acces la cursuri dedicate dezvoltării competențelor digitale și tehnologice. Prin parteneriatul dintre „Tekwill în Fiecare Școală” și Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, elevii pot studia domenii precum programarea, proiectarea și dezvoltarea aplicațiilor mobile, inteligența artificială, securitatea cibernetică și alte tehnologii relevante pentru viitor.
Cristian Rudico și Daniel Stanchevici au urmat cursul „Proiectarea și dezvoltarea web”, unde și-au dezvoltat competențele care le-au permis ulterior să lucreze la SnapCare. În continuarea acestui parcurs, echipa a fost înscrisă la e-ICON World Contest 2026 și a beneficiat de mentorare și suport din partea echipei „Tekwill în Fiecare Școală” pe parcursul procesului de selecție și pregătire, inclusiv pentru participarea la etapa finală din Coreea de Sud.
„Această performanță este o confirmare a faptului că investiția în competențele digitale ale elevilor creează oportunități reale pentru ca aceștia să ajungă să concureze și să se afirme la nivel internațional. Parcursul echipei de la studiul cursurilor din cadrul programului Tekwill în Fiecare Școală până la obținerea locului II la o competiție internațională demonstrează cât de important este să le oferim tinerilor acces la educație tehnologică relevantă, dar și contexte în care să își poată aplica cunoștințele. Suntem mândri că prin parteneriatul dintre Tekwill în Fiecare Școală și Ministerul Educației am putut contribui la această oportunitate și la rezultatul remarcabil obținut de echipa Republicii Moldova”, a declarat Dorina Harghel, Coordonatoarea Proiectului „Tekwill în Fiecare Școală”.
SnapCare – o soluție bazată pe inteligență artificială pentru administrarea mai sigură a medicamentelor
Administrarea incorectă a medicamentelor este o problemă care afectează milioane de oameni. Potrivit Organizației Mondiale a Sănătății, erorile de medicație provoacă cel puțin un deces pe zi și afectează aproximativ 1,3 milioane de persoane anual în Statele Unite, iar aproximativ jumătate dintre medicamente nu sunt administrate corect. Riscurile sunt mai mari în cazul persoanelor în vârstă și al celor care se confruntă cu dificultăți de memorie sau funcții cognitive, dar și în cazul copiilor care pot avea acces accidental la medicamente.
Pornind de la această problemă, elevii au dezvoltat SnapCare, o soluție bazată pe inteligență artificială care face informațiile despre medicamente mai ușor de înțeles și administrarea tratamentului mai sigură. Aplicația poate analiza o fotografie a unei rețete, a unui medicament sau a unei etichete și poate transforma informațiile în pictograme intuitive, coduri de culori și explicații audio, astfel încât utilizatorul să nu depindă exclusiv de citirea și interpretarea textului.
Soluția este completată de un dispenser inteligent, care eliberează doza corectă la momentul potrivit, contribuind la reducerea riscului dozelor omise sau administrate în exces.
„Nu mi-am imaginat că voi ajunge vreodată aici. Să lucrez cu Yunsu și Dohun din Coreea de Sud, să construim ceva de la zero, să avem nopți în care aproape că nu am dormit, gândindu-ne la ceea ce facem, iar apoi să ajung în Seul și să prezint în fața juriului, toate acestea au fost greu de imaginat la început. Acum, că am plecat de acolo, mă gândesc la toate zilele dificile și la toate încercările prin care am trecut și îmi dau seama că, până la urmă, toate au avut un sens. Cred că o idee în care pui pasiune și multă muncă poate ajunge să schimbe ceva, chiar dacă la început nu știi unde te va duce.”, ne spune Daniel Stanchevici, membru al echipei.
„Călătoria în Coreea de Sud pentru e-ICON a fost o experiență pe care cu siguranță nu o voi uita. M-am bucurat mult să descopăr cultura locală, să vizitez locuri noi și să văd cât de bine a fost organizat totul. A fost un program foarte intens, cu multă muncă și nopți târzii, iar uneori eram pur și simplu epuizat, dar, în același timp, m-am simțit foarte bine. Dincolo de proiect și de competiție, cel mai mult mă bucur că am cunoscut oameni cu care am ajuns să mă împrietenesc și cu care am creat legături pe care sper să le păstrăm mult timp de acum înainte.” a declarat Cristian Rudico, membru al echipei.
Natalia Schițco, mentorul din spatele echipei care a obținut locul II internațional
În spatele performanțelor internaționale ale elevilor se află nu doar cunoștințele pe care aceștia le dobândesc, ci și profesorii care îi ajută să le transforme în competențe, proiecte și rezultate. Pregătirea la clasă, încurajarea curiozității și a disciplinei, dar și încrederea acordată elevilor pentru a-și urma ideile sunt parte din parcursul care îi poate duce de la o experiență de învățare la o competiție internațională.
Pentru Natalia Schițco, profesoară la Liceul Teoretic Român-Francez „Gheorghe Asachi”, acest parcurs a însemnat să îi susțină pe Cristian Rudico și Daniel Stanchevici în dezvoltarea competențelor de proiectare și dezvoltare a aplicației și să îi încurajeze să își ducă ideile mai departe. Participarea la e-ICON World Contest 2026 le-a oferit elevilor ocazia să își pună în practică aceste competențe, să lucreze într-o echipă internațională și să își prezinte proiectul în fața unui juriu internațional.
„Rolul meu ca mentor este, în primul rând, să identific oportunități și să le deschid elevilor drumul spre ele. De acolo, totul depinde de ambiția și dăruirea lor. Eu sunt doar o scară, o etapă din parcursul lor, iar ei sunt cei care aleg cât de rapid urcă treaptă cu treaptă și cât de departe vor să ajungă.” a declarat Natalia Schițco, profesoară la Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi” din mun. Chișinău și profesoara mentor a echipei.
Rezultatul obținut la e-ICON World Contest 2026 confirmă potențialul elevilor din Republica Moldova de a dezvolta soluții tehnologice relevante și de a concura la nivel internațional. Pentru Cristian Rudico și Daniel Stanchevici, locul II reprezintă recunoașterea muncii depuse, iar pentru comunitatea educațională este un exemplu al rezultatelor pe care le poate genera accesul la educație tehnologică și la oportunități de dezvoltare internațională.
Despre Tekwill în Fiecare Școală
„Tekwill în Fiecare Școală” este cel mai amplu proiect educațional din Republica Moldova, dedicat transformării sistemului educațional prin furnizarea de resurse și cunoștințe de ultimă generație. În cei 6 ani de la lansare, programul a conectat 595 de școli, implicând peste 120.912 de elevi și 6.700 de profesori care au trecut instruirile programului. Cursurile sunt disponibile atât în limbile română, cât și rusă, pe platforma https://tekwill.online, oferind acces la educație digitală avansată pentru toți elevii și profesorii din țară.
