«Шоколад в наших пончиках бельгийский, сыр — итальянский». Как в Комрате открыли сеть патиссерий Augusto


Augusto Patiserie — уже известный в Комрате бренд. За два года он вырос из киоска, в котором продавали пончики и кофе «на вынос», в сеть кафе-кондитерских с большим ассортиментом. «Фишка» заведений в том, что вся выпечка продается в тот день, в который выпекается, говорит владелец патиссерий Вячеслав Дудуш. NM рассказывает, почему он, прежде чем открыть собственный бизнес, отработал 10 тыс. часов, зачем покупает для своих пончиков бельгийский шоколад и итальянский сыр, и почему сделал логотипом патиссерий жаворонка Augusto.

«Augusto летает и собирает рецепты по всему миру»

Свой бизнес Вячеслав Дудуш начал два года назад с выпечки пончиков и хорошего кофе «на вынос». Сегодня в ассортименте его Augusto Patiserie, кроме выпечки, — пицца, крем-супы, салаты, десерты. Скоро в Augusto появится и мягкое мороженое на козьем молоке, которое, по словам предпринимателя, мягче и нежнее, чем обычное и не вызывает аллергии. Сырье будут закупать на гагаузских фермах. Но основной все же остается выпечка. Фишка заведения в том, что вся продукция продается в тот день, в который выпекается, говорит Вячеслав: «На второй день мы ничего не продаем и этим привлекаем клиентов».

Популярность и востребованность своей выпечки Дудуш объясняет в первую очередь качеством продуктов, которые для нее используют: «В этом мы себе не изменяем и не ищем что-то подешевле. Шоколад в наших пончиках бельгийский, сыр — итальянский, и по-другому не будет, потому что клиент нам доверяет». Для разработки новых рецептов Вячеслав Дудуш привлекает технологов и кондитеров из Италии, Румынии, Франции и Молдовы.

Странный на первый взгляд логотип своего заведения Дудуш объясняет так: «Есть две версии нашего логотипа — веселого заводного жаворонка Augusto. Первая — это воплощение нашего клиента, который встал утром, прилетел к нам, выпил кофе и зарядился на целый день. Вторая — это олицетворение хозяина, который летает и собирает рецепты по всему миру», — улыбается Вячеслав Дудуш. Самое большое удовольствие, по его словам, — видеть радость и положительные эмоции клиентов от продукции Augusto. «Особенно у самых маленьких. Дети ведь не умеют врать, поэтому их оценка самая настоящая. Дороже этого ничего нет. Вот от этого кайфуешь. Все остальное — это просто работа», — признается он.

«Есть принцип десяти тысяч часов»

При этом Дудуш не скрывает, что в бизнес пошел исключительно для того, чтобы заработать денег. «Почему именно булочки, выпечка, кофе? Потому что в Комрате эта ниша была свободна. Мне очень нравится все, что мы производим, нравится и моим детям, они едят это с удовольствием. Но первоначально был простой расчет. Это ведь бизнес, а бизнесмен должен быть вознагражден за свои труды», — говорит Дудуш.

Впрочем, прежде чем начать собственный бизнес, он десять лет набирался опыта, работая в этой сфере и познавая ее «изнутри». «Есть принцип десяти тысяч часов. Чтобы стать специалистом в какой-то области, надо проработать в этой сфере не менее 10 тысяч часов. Это примерно 10 лет, которые я и отработал,  до того как открыть бизнес», — говорит Вячеслав Дудуш.

Окончив Экономическую академию в Кишиневе, он три года проработал менеджером в сети пиццерий. Затем работал на запуске макаронной фабрики, потом менеджером в фармацевтической компании VitaPharm. «К тому времени у меня уже был мелкий бизнес, связанный с установкой камер видеонаблюдения и охраной. Но меня попросили помочь с развитием франшизы Andys Pizza в Комрате. За полтора года мы добились хороших результатов», — вспоминает Вячеслав.

После этого он решил, что набрал свои 10 тысяч часов, и пора начинать собственное настоящее дело. Оставался нерешенным только вопрос денег.

«Ничего не происходит само собой»

Помогла программа «Поддержка сельского хозяйства и развития сельской местности в АТО Гагаузия и Тараклийском районе» (SARD), финансируемая Евросоюзом. В 2017 году Вячеслав Дудуш отправил заявку на грант €15 тыс. «Проект писал в первый раз, опыта в этом не было, никто не помогал, поэтому сомневался, что выиграю грант. Но мне позвонили и сказали, что я выиграл. Еще €15 тыс. взял в банке под проценты. Это было рискованно, речь шла о новом деле, но мы справились, все долги уже закрыли», — делится Вячеслав.

По его словам, бюрократически открыть бизнес было несложно, так как в Гагаузии есть разные льготы для молодых предпринимателей. «Законодательство Гагаузии дает возможность проверить свою бизнес-идею, не расходуя сразу деньги на кассовые аппараты, оформление предприятия и т.д. И эти нормы закона обязательно надо сохранить», — считает Дудуш.

А вот развивать бизнес, по его словам, уже сложнее. «Я с самого начала решил, что мне нужен директор, который будет управлять процессом. Команду собирала уже директор. Сегодня у нас работают 25 человек, и у нас уже три кафе-патиссерии в Комрате. Готовимся к открытию четвертого», — делится предприниматель, добавляя, что «вся команда Augusto Patiserie вкладывает много сил, чтобы бизнес развивался, потому что ничего не происходит само собой».

Трудностей, по его словам, тоже достаточно: например, сотрудников не хватает, растет нагрузка на персонал, но найти подготовленные кадры практически невозможно, так как индустрия общественного питания в стране еще плохо развита. «Но мысль все бросить никогда не приходила в голову, потому что бизнес налажен и развивается», — говорит Вячеслав Дудуш.

«Включается принцип синергии — все усиливается кратно»

Планов, по словам предпринимателя, много. Четвертую «точку» сети он планирует открыть в Кагуле — ресторан-пиццерию со своей выпечкой, пиццами и десертами. «Пока все, что задумываем, мы планомерно реализуем. Все получается, когда прикладываешь к этому усилия. Вообще я мечтаю, чтобы у нас в стране бизнес помолодел, чтобы молодые люди открывали бизнес уже года в 22, а не после 30. Потому что молодых предпринимателей у нас еще очень мало. Но не надо бояться, надо больше учиться, пробовать, копить багаж знаний и опыта», — считает Дудуш.

Сам он всегда готов учиться. Перенимать опыт, по его словам, и полезно, и интересно. Вернувшись из Европы из очередной «учебной поездки», где он вместе с молодыми людьми из разных стран изучал опыт создания бизнес-ассоциаций, их влияния на правительство и бизнес-среду, решил внедрять этот опыт на родине.

«Как только мы оттуда приехали, сразу создали Ассоциацию бизнесменов Гагаузии. За неполный год ее работы уже есть результаты. Мы вышли с предложениями правительству Гагаузии, к нам прислушались и внесли поправки в постановление о субсидировании рабочих мест в Гагаузии. Мы хотели, чтобы больше людей могли воспользоваться этими субсидиями», — рассказывает Дудуш.

«Опыт и знания, которые мы получаем за границей в рамках этих программ, очень важны. Меняется сознание, расширяются горизонты, появляется понимание того, как надо действовать. Включается принцип синергии — все усиливается кратно. Например, когда бизнес объединяется, силы удваиваются, утраиваются, и эффект получается гораздо больший», — делится предприниматель.

«Семья — это мой остров»

Еще один принцип, которому, по словам Дудуша, он всегда следует, — поступай с другими так, как хотел бы, чтобы они поступали с тобой. «Это касается и бизнеса, и личной жизни», — говорит Вячеслав Дудуш. Он также уверен, что бизнес и семью — «два важных жизненных компонента» — нельзя смешивать: «Семья в бизнесе никак не участвует. И я считаю это правильно, потому что семья — это мой остров, куда я могу прийти после тяжелого дня и отдохнуть от всего этого».

Валентина Кихайогло, Комрат

Текст написан в рамках Школы NM для региональных журналистов

Похожие материалы

5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

ILTC расширяет формат: профессиональное сообщество преподавателей иностранных языков

Преподавание иностранных языков в Молдове в последние годы развивается в условиях растущего общественного запроса. Иностранные языки всё чаще воспринимаются не только как учебный предмет, но и как практический инструмент доступа к образованию, профессиям и международной среде. Это постепенно меняет и ожидания от роли преподавателя, и требования к качеству преподавания.

В этом контексте в 2026 году International Language Training Center (ILTC) и Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL) запускают программу, ориентированную на развитие профессиональной среды преподавателей иностранных языков. Цель – помочь преподавателям работать не поодиночке, а в устойчивом профессиональном сообществе, где обмен практиками и поддержка внедрения подходов становятся регулярной частью работы.

От курсов к профессиональной среде

Со временем стало очевидно, что отдельное обучение или разовые методические обновления дают эффект лишь на короткой дистанции. Гораздо большую ценность для преподавателей представляет возможность быть частью профессиональной среды, в которой можно возвращаться к обсуждению практики, сопоставлять опыт разных школ и регионов и осмысливать новые подходы уже после их применения в классе.

Виктория Галий, директор International Language Training Center (ILTC), говорит об этом как о расширении миссии ILTC. Организация остаётся языковым центром, но одновременно берёт на себя роль опорной площадки для профессионального развития преподавателей иностранных языков. Речь идёт о среде, которая работает постоянно: учителя встречаются в разных форматах, обсуждают практические задачи, делятся решениями и возвращаются к этим разговорам с новым опытом.

Этот подход поддерживается и со стороны партнёров. Виорика Андрицки, директор Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL), подчёркивает, что устойчивые изменения редко возникают как результат одного мероприятия. По её наблюдениям, преподавателям необходим постоянный профессиональный круг, в котором можно регулярно обмениваться практиками и получать поддержку внедрения подходов в реальной школьной работе. Именно поэтому партнёрство ILTC и INEL строится на сочетании международной профессиональной повестки и долгосрочной, продуманной модели работы.

Программа рассчитана на первый трёхлетний этап (2026-2028) и включает несколько взаимосвязанных направлений. В неё входят ежегодная международная конференция, формирование региональной сети профессионального развития для школ, включая сельские, языковая программа для национальных менторов, а также подготовка будущих учителей – студентов выпускных курсов.

Все направления программы объединяет профессиональное сообщество ILTC Community. Оно создаётся как постоянная среда для обмена практиками, чтобы работающие решения не оставались внутри отдельных школ, а постепенно распространялись шире

Международный опыт для класса

Первым событием программы стала International Language Teachers Conference ILTC Moldova 2026, посвящённая практическим аспектам преподавания английского языка. Выбор именно этой темы отражает текущую ситуацию: английский язык сегодня чаще всего оказывается в центре методических дискуссий, поскольку спрос на него высок, а задачи в классе становятся всё более сложными.

На конференции выступили международно признанные эксперты в сфере преподавания английского языка, чьи методические подходы и публикации широко используются преподавателями в разных странах. Темы, которые прозвучали со сцены, совпали с тем, о чём учителя чаще всего говорят между собой после уроков

Jim Scrivener (Великобритания) говорил об управлении классом. Не о дисциплине как самоцели, а о том, что помогает уроку «держаться»: как выстраивать темп, как возвращать внимание, как включать в работу тех, кто быстро теряет интерес, и как сохранять контакт с классом, когда уровень учеников сильно различается.

Boelo van der Pool (Нидерланды / Испания) обсуждал инклюзивность и нейроразнообразие. Он говорил о дислексии и ADHD как о ситуации, которую учитель встречает в реальном классе, и о том, как распознавать такие особенности без ярлыков, как менять подачу материала и задания, и как организовать работу так, чтобы в классе сохранялась спокойная и безопасная атмосфера.

Jeremy Harmer (Великобритания) сосредоточился на storytelling. Речь шла не о «красивых историях», а о том, как истории работают в обучении языку: как они помогают удерживать мотивацию, вовлекать учеников в разговор, развивать понимание и делать языковую практику более естественной.

Обсуждения на конференции не сводились к набору приёмов. Разговор постепенно вышел на вопрос, от чего зависит устойчивость изменений в реальном классе. Jim Scrivener, teacher trainer и автор методических книг для преподавателей английского языка, отметил, что наиболее заметный эффект появляется тогда, когда у педагогов есть возможность регулярно обсуждать свою практику с коллегами и адаптировать подходы к собственному контексту, а не просто воспроизводить готовые решения.

Задачу развития профессиональной среды для преподавателей поддерживают и на уровне государственной образовательной политики. Как отметила на конференции Валентина Олару, государственный секретарь Министерства образования и исследований Республики Молдова, качество преподавания иностранных языков напрямую влияет на образовательные и профессиональные возможности молодёжи. По её словам, системные форматы профессионального развития педагогов и распространение эффективных практик по всей стране являются важной частью укрепления образовательной системы.

Регулярный доступ к современным методикам, в том числе для преподавателей из регионов и сельских школ, должен стать не исключением, а нормой. Когда профессиональный обмен входит в рабочий ритм, разрыв между центром и регионами сокращается, а качество преподавания выравнивается за счёт распространения проверенных практик. Так постепенно формируется профессиональная среда, в которой преподавание иностранных языков развивается через сообщество, обсуждение опыта и постоянную проверку подходов в реальной работе класса.

Следите за страницами ILTC в социальных сетях: 

Facebook  Instagram  

Больше нет статей для показа
5
Опрос по умолчанию

Вам понравился наш плагин?

x
x

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: